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기초
1) 본인에게 흥미로웠던 주제 (구성주의 이론 선정)
2) 주제에 대한 핵심내용
3) 각각의 내용에 대한 적용 방안
4. (4장) 교수체제설계
1) 본인에게 흥미로웠던 주제 (교수
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과학회논문지 소프트웨어 및 응용 2010
임정훈 <학교교육에서의 교육공학 실천에 관한 연구동향 : 1985년~2014년을 중심으로> 교육공학연구 제31권 제2호 (2015) pp.311-339
조희정, 이대균 <ASSURE 모형에 기초한 예비유아교사의 모의수업분석>
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과학기술정보통신부·한국정보화진흥원(2019). 스마트폰 과의존 예방 가이드라인 매뉴얼: 영유아 보호자용. p. 6 재구성.
3. 아동학대 또는 성폭력과 관련된 그림책을 한 권 선정하고, 그 그림책을 활용한 안전교육활동계획안을 작성하시오.
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과학적 인지학 이해의 어려움
우리 사회와는 사회문화적 배경이 다르고 그 사회문화의 토양 속에서 나온 정신과학적 인지학의 이해 없이 발도르프 교육은 제대로 실현하기 어렵다.
그러나 지식 전달에 치중하는 기존의 교육과 달리 인성교육
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통신대학교 출판부 2011
고재희 『교육방법 및 교육공학』교육과학사 2008
임정훈 <학교교육에서의 교육공학 실천에 관한 연구동향 : 1985년~2014년을 중심으로> 교육공학연구 제31권 제2호 (2015) pp.311-339
조희정, 이대균 <ASSURE 모형에 기초한
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방송대출판부.
2. 송명자(1995).「발달심리학」. 서울: 학지사.
3. 이성진 외(2009).「교육심리학서설」. 서울: 교육과학사.
4. 최은수 외(2010).「평생교육론」. 서울: 학지사.
5. 한숭희(2009).「학습사회를 위한 평생교육론」. 서울: 학지사.
6. 김미란
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과학적 접근
1. 현장연구의 과학적 사고과정
2. 사실에 기초를 둔 분석적 접근
3. 객관적 근거 제시
4. 예비연구(Pilot study)를 통한 연구내용의 제시
Ⅵ. 현장연구의 학습지도이론
1. 타인의 이론을 단순히 차용하여 수업에 적용하는 경우
2.
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과학과 학습 내용은 상위 학년에서 다루는 내용이나 상위 수준의 개념을 다루기보다는 기초적으로 다루어야 과학적 개념을 바탕으로 학생들의 생활과 밀접한 주변의 실생활 문제, 환경 문제, STS(과학-기술-사회) 과제나 기초 탐구 능력을 신
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시험하는 것
연구설계의 기본조건으로 외생변수를 통제하는 방법
① 무작위화 : 모든 대상자가 일정한 집단에 할당될 확률이 같다는 것을 의미한다. 무작위로 실험군이나 대조군을 할당하여 외생변수에 관하여 두 그룹 을 동등하게 하는 것.
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기초
1. 과학적 사고
1)과학적 사고의 몇 가지 본질적 속성
2)과학적 앎의 과정
2.과학적 연구의 타당도
1)내적 타당도
2)외적 타당도
3)통계적 결론 타당도
4)구인타당도
3. 연구설계의 선택
1)Gelso의 논의
2)연구설계와 타당도와의 관계
4.
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