|
과학과 기술을 총칭하는 말이다. NT기술은 과학기술의 새로운 영역을 창출하거나 기존 제품의 고성능화에 필요한 기술로, IT와 BT와 함께 21세기의 신 산업 혁명을 주도할 핵심기술로 인정받고 있다. IT, BT, ET 관련 신 산업 등 거의 모든 산업에
|
|
|
과학적인 국어 기술이 가능하게 되었음을 이해하고 국
어 발전 방안을 탐색하는 지도가 되어야 한다. 이 학습을 위해서는 국어 정보화가 왜
필요한지, 현재 국어정보화는 어느 수준에 와 있는지 등을 개괄적으로 이해하도록 한
다. 특히 21세
|
|
|
핵심적 가능성을 열어준다.
Ⅵ. 참고문헌
최수일. (2023). [수학 학습법 6] 교과서로 개념을 정리하는 방법. 수학과 교육, 2023(12).
송영준. (2023). [인생의 수학 공식] 함수의 그래프와 적분 - 이기적인 행동이 대개 멍청한 이유. 수학과 교육, 2023(10).
|
|
|
차. 환경기술산업
카. 디지털컨텐츠 산업
타. 전자상거래
③. 기업 정책 과제
가. 기업의 구조조정
나. 과학기술 발전
3. 민간 부문 16
III. 결론 16
|
|
|
핵심적 요소로 변화한 사정을 반영하여 형성된 새로운 무역체제라고 할 수 있다.
한편 자본주의의 구조조정이라는 맥락에서 보자면, 새로운 지적재산권체제의 형성은 정보재의 생산에 기초한 신산업의 안정적 재생산을 확보하고자 하는 자
|
|
|
과학 기술에 의해 해결될 것으로 전망핀다. 그러
나 바로 그 과학 기술에 의해 인류는 중대한 문제를 안게 될 것이다.
앞서 말한 바와 같은 질서의 혼란은 자칫 인류의 존재를 소별시킬지도
모른다. 문제는 새로운 과학 기술에 의해 형성되는
|
|
|
컴퓨터 매개 커뮤니케이션의 특징
1. 쌍방향성
2. 비동시성
3. 공간적 거리감의 극복
4. 비언어적 요소의 부재
5. 익명성
6. 문서화된 메시지 교류
7. 지배 효과의 약화
8. 사회적 실재감의 결여에 따른 사회 규범적 요소의 상실
Ⅵ. 정보화
|
|
|
핵심을 이루는 목적위주의 인간관계로 변화되었다. 이에 사회로부터 고립되고 소외된 인간, 수동적인 인간 등의 특성이 나타나는 ‘대중‘이라는 계층이 생겨나고 대중사회로 발전되어진다.
산업사회는 더욱 발전하여 서비스 등의 3차 산업
|
|
|
컴퓨터 교육과 근로정신 함양교육은 재량활동과 특별활동 시간을 활용하도록 운영 지침을 제시하였으며, 정보화 사회에 대비하여 창의성 신장과 정보능력 배양을 모든 교육 활동에서 강화하도록 하였다.
(마) 기본 생활 습관 형성과 기초·기
|
|
|
컴퓨터 교육과 근로정신 함양교육은 재량활동과 특별활동 시간을 활용하도록 운영 지침을 제시하였으며, 정보화 사회에 대비하여 창의성 신장과 정보능력 배양을 모든 교육 활동에서 강화하도록 하였다.
(마) 기본 생활 습관 형성과 기초·기
|
|
메뉴펼치기
