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시험 개발 모델." 「어학연구」 29권 3호. 서울대 어학연구소.
國家對外漢語敎師資格審査委員會辦公室(2001). "1996-2000 對外漢語敎師資格考試試題編."
日本國際敎育協會(2001). 平成12年度 日本語敎育能力檢定試驗 試驗問題.
일본어교원양성과정
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과학사. pp.179-219.
이희수외(2001).「지역단위 평생교육체제 구축 방안 연구」. 한국교육개발원.
이희수(2002). "평생학습도시에 대한 소크라테스의 변명."
한국평생교육학회 2002 추계학술대회 자료집.
「평생학습시대 교육패러다임의 전환」. 한
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과학연구소
◎ 임승빈(2003), 국가와 지방의 재해(재난)관리체제에서의 일본 소방조직의 역할, 서울행정학회 춘계학술대회 발표논문집, 197-212
◎ 이종열·박광국·주효진(2003), 미국의 연방 소방행정조직체계의 현황과 문제점, 서울행정학회 춘
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과학사
이은정(1991) : 국어 순화 자료집, 국어문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리말순화(국어순화)의 정의
Ⅲ. 우리말순화(국어순화)의 역사
Ⅳ. 우리말순화(국어순화)의 중요성
Ⅴ. 우리말순화(국어순화)의 태도
Ⅵ. 우리말순화(국어순화)
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기초로 하여 영양관리 계획을 수립, 실행하는 영양관리 부문이 있다. 각 질환에 따른 식사요법의 원칙에 준하여 식단을 계획하고 한국인의 영양섭취기준을 기초로 각 영양소 필요량을 충족하도록 하며 환자의 식사 섭취율을 높이기 위해서
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기초자치단체의 평생교육 운영 사례.\" 국내석사학위논문 계명대학교 대학원, 2017.
황명화. \"성인전기 여성의 발달과업 인식에 따른 평생교육참여 양상에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 한국방송통신대학교 대학원, 2015.
한현희. \"경남지역
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시험 등에서 여성에 대해 남성과 다르게 적용하는 경우
6. 여성인 것을 이유로 모집 및 채용시 여성만을 대상으로 하는 경우
7. 모집 및 채용에 있어서 차별로 보지 아니하는 경우
1) 직무의 성질상 어느 한성이 아니면 업무의 정상적인 수행
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과학연구원(2001) - 현직연구원 과제 수행 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 의미
Ⅲ. 수행평가의 특징
Ⅳ. 수행평가의 종류
1. 학습이 진행되는 과정과 학습 활동을 강조하는 형태
1) 토론법
2) 발표법
3) 관찰법
4) 실험?실습법
2. 평
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시험불안을 이해할 수 있다고 생각한다.
※ 참고자료 ※
임규혁(1999). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 학지사
신명희 외(1998). 교육심리학의 이해. 학지사
고벽진(2006). 신교육심리학. 교육과학사 1. 동기의 개념
2. 동기이론
3. 학습
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과학사
이근철 외(2002) / 도덕과 교육론, 양서원
이영문(1999) / 도덕과교육, 서울 형설출판사
이구재·강민석 옮김(1990) / 도덕교육 방법론, 서울 법문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 이론적 기저
1. 심리학적 기초
1) 행동주
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