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컴퓨터의 원리와 기능 및 정보 탐색 방법을 지도하고 컴퓨터의 역기능을 최소화하도록 지도한다.
Ⅴ. 중학교(중등) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 운영 계획
1. 수준별 교육 과정 운영 계획
단일 학급내 심화, 보충형 수준별 학습을 실시한다. 교수
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컴퓨터 기능 함양, 창의성 수업
(4)인터넷을 통한 정보 활용과 능숙한 컴퓨터 활용.
Ⅵ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터교과)의 평가
교과목의 특성과 내용을 고려하여 평가하고, 어느 특정 단원에 치우치지 않도록 한다. 실기 평가에서 개인
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교육의 효과를 극대화 할 수 있다. 중학교 수준에서는 다양한 교육내용을 소개받고 고등학교 수준에서는 개별적인 소프트웨어에 대한 전문적인 내용까지 소개받아야 한다.
셋째, 평가방법이 변화되어야 한다. 컴퓨터교과를 선택하고 있는 학
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교육이 이루어져야 한다. 프로그래밍모형에 대한 교육은 문맹탈피 관점과 도구적 관점을 채택하여 기본적인 교육이 실시 될 수 있도록 해야 한다. 왜냐하면 인식모형은 초등학교와 중학교 저학년 수준에서 컴퓨터 교과, 타 교과, 그리고 방과
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컴퓨터실의 인터넷망을 이용하여 정보의 검색 및 정보의 활용을 익힐 수 있도록 하여, 컴퓨터를 생활의 도구로 이용할 수 있는 능력을 갖추게 한다.
Ⅵ. 중학교(중등) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 교과중점과 특색사업
1. 교과 중점
(1)전교생 컴
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교육방안
3. 인터넷 윤리교육에 대한 설문 조사 및 분석
1) 인터넷 윤리교육 교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육 지도방안
1) 컴퓨터 사용지도
2) 인터넷윤
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교육지원센터.
박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구 14(3), 135-154.
이용숙(1992). 한국교육의 종합이해와 미래구상(III). 서울: 한국교육개발원.
임연기조미헌방명숙최익선(1996). 학교 컴퓨터 교육 실태 분석 연구. 서
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교과가 이러한 개정을 통해 고차적 사고력과 문제해결력을 길러 줄 수 있는 과학 교과로 빛을 발휘할 수 있기를 바란다.
※ 참고 문헌
제 7차 교육 과정. 교육부 고시 제 1997-15호[별책 2]. 초등학교 교육과정. 대한 교과서(1998)
교육부 고시1997-1
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교육대학 교직과 교재편찬위원회 편(1992). 통합교과 및 특별활동. 서울: 교육출판사.
교육부(1993). 종일반 운영지도 자료
문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사.
김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현
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교육적 가치를 발휘할 수 있기 때문이다. 노인교육의 이 세 부분의 공통적 이해가 만날 수 있는 것이 세대공동체 교육(the community of generations education)이다(한상란, 1994).
다시 말하면, 세대공동체 교육은 여러 세대 또는 여러 연령집단이 하나의
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(주)평택컴퓨터회계교육센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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컴퓨터와 친숙해지기 위해 노력했고 워드프로세서 3급 자격증을 취득하였습니다. 그러나 학교공부를 해야 하는 현실적인 이유 때문에 중학교 시절부터 컴퓨터에 대한 애착을 접어 두어야 했습니다. 그렇지만 언제나 컴퓨터를 통해서 이루어
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컴퓨터공학부 학업계획서
9. 서울대학교 조경지역시스템공학부 학업계획서
10. 서울대학교 지구환경과학부 학업계획서
11. 서울대학교 식품동물생명공학부 학업계획서
12. 서울대학교 식물생산과학부 학업계획서
13. 서울대학교 식품영양
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교육에 대한 다양한 자료들을 수집할 계획입니다. 이러한 자료들은 과학교육에 대한 고정관념을 깨고 저에게 열린 사고를 할 수 있는 길잡이가 되리라고 생각하기 때문입니다. 또한 컴퓨터를 지금보다 능숙한 솜씨로 다룰 수 있도록 배울 것
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컴퓨터공학부를 전공하면서 많은 분야의 강의를 듣고, …
4. 학창시절(중/고/대 포함), 가장 큰 흥미를 느꼈던 교과목은 무엇이며 그 과목을 통해 어떤 것을 얻었는지 구체적으로 서술하여 주십시오.
중학교 시절, 컴퓨터관련 기초자
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교육에 묻혀 하지 못했던 봉사활동을 작게는 이웃부터 시작해서 세계 곳곳에 나가서 하고 싶습니다. 어떠한 교육보다도 저에게 많은 도움이 되리라 믿습니다. 봉사활동은 자칫하면 도덕성이 배제된 채 무절제한 기술개발로 이어져 위험을 초
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