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이론에 근거한 음악교과에서의 창작 수업에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
하경옥(2001). 초등영어교육에서 소집단 협동학습이 말하기 능력과 흥미도에 미치는 효과. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
정순
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이론의 기초개념
1) 퍼지집합(Fuzzy Sets)
2) 퍼지숫자의 대수
3) 언어측정 변수
Ⅵ. 퍼지와 퍼지컴퓨터
Ⅶ. 퍼지와 진화연산 응용 사례
Ⅷ. 퍼지와 성과측정방법 비교
1. 재무적 관점
2. 고객관점
3. 내부적 관점
4. 혁신관점
Ⅸ. 결론
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/ 1977. 6. 30 / p.37 ~ p.119
② 디지털공학실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.105 ~ p.114
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.302 ~ p.306 1. 목적
2. 이론
3. 사용기기 및 부품정보
4. 실험과정 및 결과예측
5. 참고자료
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접근을 통해 문제를 해결하는 데 뛰어나며, 수학자, 과학자, 컴퓨터 프로그래머와 같은 직업에서 두각을 나타냅니다. 1. 다중지능 이론의 8가지 지능
2. 개인의 강점 지능 및 약점 지능 분석
3. 지능 강화 및 보완을 위한 개인적 전략
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디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.395 ~ p.406
④ http://blog.naver.com/newlogin_kr?Redirect=Log&logNo=140028084800
⑤ http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=11&dir_id=110209&eid=i4k+TIck5n8lAaDNif7TTNRTUTSnGR5V&qb=ZCC3ocSh 1. 목적
2. 이론
3. 사용기기 및 부
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이론적, 실천적 관계를 맺어 왔던 것같이 요사이는 인터넷 혹은 컴퓨터 네트워킹을 활용한 수업과 구성주의가 이와 비숫한 맥락에서 연구되고 잇다(Harasim, 1995 ; Wilson, 1996).
뿐만 아니라 자칫 수동적인 수업형태로 전락될 수 있는 비디오 화상
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디지털공학실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.29 ~ p.38
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.109 ~ p.111
④ http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=11&dir_id=110215&eid=ueOG5dYR+Wnamc9xrJfciRPlbCP//J/o&qb=us6/77TrvPa29T8= 1. 목적
2. 이론
3. 사
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논리수학적 사고력과 문제 해결력을 기르는데 한계가 있다. 따라서 가정이나 보육현장에서는 영유아와 항상 상호작용하면서 이를 도울 수 있도록 하여야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001
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이론을 적용하여 보자면, 신 피아제 이론에 의거하여 학습자의 조작 기능이 전략의 이용에 의해서 효율화되어 보다 많은 정신적 자원이 단기 저장이나 인출에 이용될 때 과제의 성공적 수행이 이루어질 수 있으므로, 이를 위해서 인지 발달에
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실험 목적
2. 기본 이론
1) 오실로스코프 (oscilloscope : OSC)란?
2) 오실로스코프의 작동
3) 오실로스코프의 단자
3. 실험 방법
4. 실험 부품 및 장비
5. 참고문헌
6. 예비 보고서
결과 보고서
1. 실험결과
2. 실험 분석
3. 고찰
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