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이론이 유아교육에 주는 시사점, 경북논총, 5, pp. 299-311.
이기현,황윤세(1999). 구성주의적 접근을 통한 유아 교수-학습과정의 방향 탐색, 인문예술논총 제19집, pp. 279-313.
한순미(1999). 비고스키와 교육 : 문화-역사적 접근, 교육과학사.
한은미(1996
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논리. 서울:
나남.
최명. 1989. “커뮤니케이션혁명과 참여민주주의.” 이상희교수화갑기념논문
집 간행위원회 편. 현대사회와 커뮤니케이션이론, 40-56. 서울: 한길
사.
카츠만, 나탄. 1987. “커뮤니케이션 테크놀로지의 영향.” 박흥수.김영석
(1
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이론
Ⅳ. 퍼지와 퍼지이론
1. 퍼지집합의 Cartesian 곱
2. 퍼지 관계
Ⅴ. 퍼지와 퍼지로직
Ⅵ. 퍼지와 퍼지집합
Ⅶ. 퍼지와 퍼지모형
1. 핵심성공요인들과 성과측정치들에 의한 경쟁력 평가의 실무적 문제점
1) 기업의 핵심성공요인들
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컴퓨터 활용 학습이론, 교육진흥, 3,(1) 중앙교육진흥연구원, 1990
신수송 / 현대 독일어, 교육과학사, 1993
이영음·홍석경 / 영상학 개론, 참미디어, 1999
원현주 / 교육선진국 독일, 새교육, 한국교육신문사, 1997
조성일김병숙 / 우리나라와 독일의
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컴퓨터 활용 학습이론, 교육진흥, 1990
- 상공부, 소프트웨어 인증제도 정착을 위한 활성화 방안 연구, 1994
- 삼성전자 30년사, 삼성전자, 1999
- 조윤애, 소프트웨어 산업의 지식 경쟁력 강화 강안, 산업 연구원, 1999
- 정보통신산업 중장기 시장전
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이론과 유아교육. 서울: 창지사
R. PetersonV.Felton-Collins. 1991역. 피아제의 이해. 서울: 창지사
Rheta DeVries. 2007역. 구성주의 유아교육 교수법 서울: 창지사 1.카미-드브리스 프로그램
1)카미 드브리스 프로그램의 정의
2)배경 및 역사
3)교육
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컴퓨터 게임에 미쳤다. 그 녀석 정신 병원에 보내버려야 한다.
* 앞으로의 세계는 지식사회다. 지식사회는 지식공유사회라고 말할 수 있다. 지적인 재산을 공유할 수 있어야 한다는 말이다. 따라서 소프트웨어는 얼마든지 그냥 복제해서 써도
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디지털 멀티미터에 측정되는 전류의 값을 보면, 소수점 셋째 자리까지 나타나게 되는데, 그 값들이 고정되지 않고 아주 미세하게 끊임없이 바뀐다. 그러므로 정확하게 이론상으로 구해지는 전류의 값을 구하기는 어렵다. 실험하며 측정했던
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디지털 이론을 공부해 본다. 실험에서는 7세그먼트를 구동하기위한 10진 카운터 74LS90 그리고 2진수를 입력 받아 7세그먼트를 구동 시켜주는 74LS47를 사용하여 세그먼트 LED를 구동해본다.
2. 이론
- 디지털의 이해 (논리 게이트 OR, AND, NOT, NAND, NOR,
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이론은 강자의 논리이고 미국의 논리이며 제국주의의 이념이다. 게임 이론이 적자생존의 법칙을 잘 설명해 준다는 사실은 게임이론이 제국주의의 논리로 사용된 사회적 진화론의 또 다른 버전임을 잘 보여준다. 컴퓨터 과학을 공부하는
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