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컴퓨터를 이용하여 학습자 및 교수자의 활동을 효과적으로 진행해 나가는 학습이나 시스템의 개발이 시작되었다. 80년대에는 퍼스널컴퓨터의 보급으로 더욱더 적극적으로 응용되었는데 컴퓨터보조교육(CAI - computer assisted instruction)이나 학습
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이론을 중심으로 먼저 청소년의 이해를 꾀하였고, 디지털문화의 효과에 대해 여러 이론들을 중심으로 제기하였다. 또한 공통적으로 중요하게 보는 상호작용적 커뮤니케이션의 중요성을 이야기 하면서 디지털 문화의 장점인 시공간의 한계를
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컴퓨터, 전위처리기, 기타 처리기 등에 저장되어 있다. 통신 소프트웨어의 예로는 원격통신 모니터, 네트워크 운영체제(network operating system), 통신용 패키지 등이 있다. * 통신매체이론
Ⅰ. 신호의 변환, 유형과 전송속도
1. 신호의 변환
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컴퓨터가 연결되어 있으며, 전세계 96개국에 걸쳐 대략 4천9백만 명의 인터넷 이용자들이 이를 이용하고 있다.
이처럼 인터넷에의 접근이 쉬어지고 그 이용이 늘어남에 따라 저작물에 대한 디지털화된 정보는 인터넷을 통하여 순식간에 지구
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이론적 배경 소개
2.문제제기 및 연구목적
제2장 연구 문제와 연구 가설
제3장 선행 연구 및 이론적 고찰
1.웹이용자의 행위 요인
2.매체의 선택에 따른 이용자의 특징
제4장 연구 방법
1.용어 정의 및 주요 변인의 조작적 정의
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컴퓨터구조 및 설계, 사이텍미디어
서영호(2007) 경영정보시스템(e 비즈니스 시대의), 한경사
이재규(2005) 비즈니스 리엔지어링 기법, 세계경제연구원
편집부 저(2006) IT와 경영정보시스템, 예하미디어
전희종 외(1998) 디지털시스템, 문운당
진경
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컴퓨터에서 인식할 수 있는 2진수 형태인 디지털로 변환시키기 위해서는 샘플링 기법을 사용해야 하며 파형이 갖는 주파수의 2배 이상의 주파수를 사용해서 압축해야 한다.
WAVE 형식
아날로그 신호를 디지털화 하여 나타내는 것으로 소리의
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디지털 도서관과 저작권법의 문제, 진보네트워크센터 공동주최 토론회, 디지털 도서관의 역할과 방향 모색
장인숙(1989) - 저작권법원론, 보진재
최경수(1999) - 컴퓨터 프로그램 유통의 활성화와 권리구제온라인 사업자의 책임, 통신망을 통한
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디지털 교과서의 기능
1) 기존 교과서와 같은 목표를 추구하지만 다른 방법을 활용
2) 컴퓨터 보조 학습(CAI: Computer-Assisted Instruction) 유형 활용
3) 데이터베이스
4) 멀티미디어 자료 모음 제공
5) 평가 기능 제공
6) 컴퓨터 기반의 수업관리(CMI:
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이론은 오늘 날 유아와 아동들의 성장과 발달 과정을 설명하는데 있어 가장 기초적인 내용을 담은 이론이라고 할 수 있다.
2)-Ⅳ. 출처 및 참고 문헌.
피아제의 발생학적 인식론과 구조론 / 박덕규 연구자관계분석 / 서울: 民聲社, 1992 1) 후
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