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디지털 경제의 의미와 그 특징
- (의미) 정보기술 및 컴퓨터의 발달과 그 성과의 응용이라는 새천년 경제의 가장 일반적인 특징을 나타내면서, 동시에 생산 활동의 투입 요소로서 지식과 정보를 활용해 경제사회 전반의 고부가가치화를 이루
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컴퓨터, 인터넷과 공간
제2장 사이버스페이스와 법
Ⅰ 의의
Ⅱ사이버스페이스의 위치와 규제
제3장 사이버스페이스라는 용어의 부적합성
제4장 법학의 대상으로서의 정보통신공간
Ⅰ 의의
Ⅱ 정보통신공간의 구성
Ⅲ
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디지털 경제의 의미와 그 특징
- (의미) 정보기술 및 컴퓨터의 발달과 그 성과의 응용이라는 새천년 경제의 가장 일반적인 특징을 나타내면서, 동시에 생산 활동의 투입 요소로서 지식과 정보를 활용해 경제사회 전반의 고부가가치화를 이루
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디지털 기록화
2) 생태동화 활용방안을 아동의 정서발달에 맞게 인터넷 중독을 고려하여 구체적인 예를 들어 기록 - 생태동화를 활용한 도서대여 활동
(1) 도서대여프로그램
(2) 도서대여 활동
3) 전자책 활용방안의 예 - 인형극 촬영하
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디지털 환경에서 지식에 대한 '소유권'의 의미 ; 지식정보사회에서 누구를, 무엇을 위한 지적재산권이 될 것인가?
웹진 오리진, 컴퓨터프로그램의 보호와 개정법 해설, http://orizine.net/
정보통신정책연구원 동향정보실, WIPO 저작권 및 저작인
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컴퓨터언어학
1) 일상 언어로의 전이
2) 기계 학습
3) 기계와 유기체
4) 시스템의 정보제어
5) AI 스피커
6) 대화형 인공지능
(1) 인식
(2) 의사결정
(3) 계획/행동
7) AI와 컴퓨터언어학을 통한 상호작용
8) 커뮤니케이션의 이용
5. 나의 의
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논리의 재개념화와 새로운 분석 틀의 확장이 필요함. --> 기존의 정치경제학에 대한 성찰과 쇄신
○ 나아가 디지털경제의 변화영역에 대한 구체적 사례분석이 필요함. 1. 신경제란?
2. 디지털경제 (digital economic)
구조조정과 노사협력
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요인의 효과분석, 공주대학교 교육정보대학원석사학위논문,2000.5.
한상훈, "원격교육의 제이론적 접근",공주대학교 교육학연구 12,1996.2 p.181 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 원격교육
2. 웹 기반 원격교육
3. 선행연구
Ⅲ. 결론
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Digital Divide: Race Mongering on the Internet, Bill Frezza, August 2, 1999.
8. 디지털 격차와 극복 (이상민 / 2000) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 지식과 정보의 접근 격차
2. 디지털화의 갈등초래
3. 디지털 격차의 발생 배경
4. 사회적 장벽으로서 디지털
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한다
7. 디지털 혁명에 적극 참여하고 속도(Speed)의 중요성을 인식해야 한다
8. R&D뿐만 아니라 D&D도 중요하다
9. 절약과 Risk관리가 중요하다
10. 미래를 향한 CEO는 통합적인 판단력과 강력한 추진력을 갖추어야 한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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