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적성 탐구
인생 플랜 설계
3.취업을 위한 필요능력과 배양방법
어학 능력
컴퓨터 능력
기획력
그 밖의 능력
4.취업을 넘어서 핵심 인재로
21세기 인재상
핵심인재 채용방법
핵심인재가 되기위한 전략 제안
종합적인 의견 및 결론
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시험과 같은 사지선다 객관식으로 7개 문제를 만들고, 문제별로 답과 해설을 추가하여 제출하라.
- 목 차 -
제1장 소프트웨어 공학 개요
제2장 소프트웨어 프로세스
제3장 프로젝트 관리
제4장 소프트웨어 품질
제5장 소프트웨어 테스트
제6
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기술된 이러한 세 가지 간단한 습관들을 기억할 필요가 있다. First of all, put your computer away from your study desk. ⇒ 첫째로, 컴퓨터를 공부하는 책상에서 치우도록 하여라. - 중략 - How to successfully study by oneself를 주제로 400단어 내외로 영작
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컴퓨터교육학회 논문지 제1권 제1호, 한국컴퓨터교육학회,
◇ 박성익 외, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육문화사
◇ 이인수(1999), 구성주의 근거한 문제중심학습 구현 환경으로서의 WBI설계 개발 연구, 경희대학교 대학원 석사학위논문
◇
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컴퓨터바이러스, 각종 해킹 기술뿐만 아니라 이들을 뒷받침하는 기반기술에 대한 연구가 활성화 되어야 한다. 또한, 이러한 임무를 전담하는 연구기관도 적극 지원되어야 할 것이다. 현재 한국정보보호센터에서 운영하고 있는 해킹사고 대응
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핵심적인 특성
Home Mobile computing으로서 집안에서 꼭 필요한 장소로 자유로이 이동하며 정보를 이용할 수 있다. (예 부엌에서 주부가 HIA를 이용해서 중국요리에 대한 정보열람, 서재에서 브리태니커 백과사전 열람, 욕실에서 음악감상 및
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시험 기출문제 중 6개 문제(55번~60번)에 대해 풀이를 해설하시오. 단, 문제에서 다루는 주요 용어에 대해 설명하고, 정답은 왜 정답인지, 오답은 왜 오답인지를 상세히 설명할 것. (참고: 이산수학 워크북의 해설) [30점]
1)55번 문제 2)56번 문제
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시험 기출문제 중 6개 문제(5, 10, 15, 23, 29, 33번)에 대해 풀이를 해설하시오. 단, 문제에서 다루는 주요 용어에 대해서도 설명하고, 정답은 왜 정답인지, 오답은 왜 오답인지를 상세히 설명할 것. [30점]
2. 제3장 주관식 7번 연습문제
네트워크
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핵심 내용을 숙지한다.
형성평가를 푼다.
과제를 확인한다.
형성평가
결과가 피드백 되도록 한다.
PPT
Ⅵ. 학습자료
단원명
Ⅲ.컴퓨터 통신과 인터넷
3. 인터넷
(1) 정보 검색
학습목표
1. 여러 가지 검색엔진을 검색 방법별로 구분할 수 있다.
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핵심이라 할 수 있는 교육정보종합서비스시스템 \'에듀넷\'을 개발운영하고 있다. 에듀넷은 교육정보의 효과적인 전달체제를 구축함과 동시에 분산된 교육관련 정보를 상호연계하는 컴퓨터 통신으로, 교육정보, 정보교환, 정보통신, 교육행
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