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수업에 대한 평가 ②교수방법에 관한 연구를 통한 수업개선 ③연수프로그램을 통한 수업개선 ④교수자 센터의 활용 ⑤개인 및 소집단 활동
제7장 교수·학습 가르치고 배우는 일은 하나의 행위이다. 제4장 교육의 심리적 기초
제6장 교육
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컴퓨터의 활용
2. 지도의 실제
1) 토의 학습
2) 실습
3) 구안학습
4) 시청각 학습
5) 관찰, 실험, 조사
6) 시범 학습
7) 컴퓨터 보조 수업(CAI)
8) 그룹학습
9) 자원 인사 활용
Ⅱ. 실과과 팀티칭학습지도(교육, 수업)
Ⅲ. 실과과 실습중심학
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컴퓨터 시뮬레이션
정의 : 컴퓨터 보조수업(computer-assisted intruction ; CAI)의 시뮬레이션 기법을 이용한 것으로서 시간적, 공간적, 경제적 제한으로 실제 조작해 볼 수 없는 상황을 컴퓨터로 모의하여 실제와 유사한 상황을 제공하는 평가
장점
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컴퓨터를 활용하는 사례로 올바르지 않은 것은?
① 상품관리
② 인터넷 전화
③ 인터넷 뱅킹
④ 항공권 예약
⑤ 인터넷 쇼핑
2. 컴퓨터를 활용한 멀티미디어 수업을 진행하는 컴퓨터 보조 수업을 무엇이라고 하는가 ?
① CAD
② CAM
③ CAI
④ CMI
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컴퓨터 통신을 이용한 멀티미디어 원격교육
Ⅳ. 원격교육의 성격
Ⅴ. 원격교육과 면대면학습
Ⅵ. 원격교육과 원격의료
Ⅶ. 원격교육의 수업모형
1. 강의식 수업
2. 대화식 수업
3. 탐구?발견적 수업
4. 안내적 수업
5. 토의식 수업
6.
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와의 교류
4. 교육행정가에게 유익한 점
1) 자료 관리의 효율성
2) 외부 접촉의 용이
3) 구성원간의 의사소통 유도
5. 지역사회에게 유익한 점
1) 학교와의 의사소통
2) 학생 지도 활동
Ⅶ. 인터넷교육(온라인교육, 사이버교육)의 교사 역
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와 다른 민족문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정이다. 다문화 사회에서는 인종, 민족 집단의 문화적 차이에 상관없이 차별을 받지 아니하고 동등한 권리를 가지고 생활할 수 있다. 과거에 비해 교통수단의 발달과 IT 정보기술의 발달은
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와 첨단의 정보망과 연결되고 있다. 또, 아동 스스로 자신의 눈으로 세계를 보고 자신의 느낌과 생각을 말하고, 배워서 얻은 지식 못지않게 스스로 발견하고 생각하고 의미를 부여한 것들을 다양한 방법으로 표현하는 수업이 보편화되어 가고
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CAI시스템, 전산교육연구회
정인성·이대식(1993) - 컴퓨터 통신을 활용한 원격교육의 상호작용 증진방안 연구, 방송통신교육논총 7(4)
정연모(1996) - 멀티미디어 원격 교육 시스템의 개발과 활용방안 : 무지개, 전자공학 교육·연구세미나 자료집
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보조 기억 장치 43. 소프트웨어
16. 램(RAM) 44. 고급언어
17. 응용 소프트 웨어 45. 기계어
18. 에니악 46. C언어
19. 제3세대
20. CAM
21. CAD
22. 도스
23. ROM
24. 출력 장치
25. 제어 장치
26. 개인용 컴퓨터(PC)
27. 포트란(FORTRAN)
28. 프로그램 1. 주관
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