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컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 교육적 효과 Ⅴ. 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 반복연습형 Ⅵ. 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 제한점 Ⅶ. 향후 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 개선 방안 Ⅷ. 결론
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  • 등록일 2011.04.19
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CAI 개발과 활용, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 개념 Ⅲ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 종류 1. 반복연습형(Drill & Practice) 2. 개인교수형(Tutorial) 3. 모의실험형(Simulation) 4. 게임형(Game)
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컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 반복연습형 반복연습형 CAI는 학습자에게 새로운 내용을 가르치는 것이 아니라 학습자가 이미 학습한 내용에 대한 연습과 복습을 제공하는 유형으로, 일반적으로 사실적 정보, 개념, 법칙, 원리 등의 내
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  • 등록일 2011.05.28
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컴퓨터 활용 능력 신장을 위한 CAI 개발 학습 자료 ▷ 이천여자중학교(1991), CAI 프로그램 활용을 통한 학습력 신장, 이천여자중학교 ▷ 유완영(1988), 교육과 컴퓨터, 교학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 정의 Ⅲ. C
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CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 평가방법 1. 개발팀에 의한 평가 2. 외부교수개발자에 의한 평가 3. 외부 내용전문가에 의한 평가 4. 컴퓨터 전문가에 의한 평가 5. 학습자에 의한 평가 Ⅶ. CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 제한점 1. 하
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논문 33건

개선을 위한 기초연구”, 중앙대 석사논문, 1998. Ⅰ. 서 론 1. 문제 제기 및 연구 목적 2. 연구 방법 3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 방과후 아동지도의 개념과 목적 2. 방과후 아동지도의 사회적 필요성과 학부모의 요구 3. 방
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  • 발행일 2011.06.04
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개선하고 보다 나은 경제교육을 위해 노력한다면 합리적인 경제인으로서의 자질을 함양하고 세계화의 조류에 주축으로 설 수 있는 세계 시민으로 발전할 수 있을 것이다. 참고문헌 김명섭 · 조성대 · 진시원, 2003 「세계의 정치와 경제」, 서
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
수업의 설계 1. 단원명․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․2 2. 단원의 학습 목표 ․․․․․․
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  • 발행일 2011.12.29
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
및 ICT 활용 교육에 대한 인식 20 2. ICT 교수.학습자료의 활용도 23 3. ICT 교수.학습자료의 만족도 28 4. ICT 교수.학습자료의 형태 31 5. 키세넷의 만족도 36 Ⅴ. 결론 및 제언 43 1. 결 론 43 2. 제 언 44 참고문헌 46 부 록 48 Abstract 54
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  • 발행일 2008.01.31
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조 <그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조 <그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조 도 표 목 차 <도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자

취업자료 103건

학습과 개선 의지로 업무 프로세스 혁신에 앞장서겠습니다. 최신 경영지원 트렌드와 디지털 도구를 적극 도입하여 귀사의 디지털 트랜스포메이션에 기여하겠습니다. 귀사의 경영지원팀에 합류하여 저의 꼼꼼함과 책임감, 그리고 지속적인
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  • 등록일 2025.04.29
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  • 직종구분 기타
학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내) 4.자신이 속했던 조직(학교, 회사, 동아리 등) 안에서 함께 일(학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내) 5.
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  • 등록일 2022.03.24
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 공사, 공무원
개선하는 방안까지 고려했습니다. 둘째, 기존의 방식에 얽매이지 않고 창의적인 대안을 모색하여 위기를 기회로 전환하는 등의 방법을 취했습니다 <목차> 1. 우리 의료원에 지원한 이유와 입사 이후 자신의 발전계획을 기재하여 주세요
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  • 등록일 2025.07.06
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  • 직종구분 의료, 간호직
학습하며, 자격증 준비와 실무 능력 향상을 병행합니다. Q14. 환자에게 가장 많이 강조하는 구강관리 방법은 무엇인가요? 올바른 칫솔질과 정기적인 치과 검진, 치실 사용을 강조하며, 생활 습관 개선과 식습관 관리도 중요함을 안내합니다. Q15
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  • 직종구분 의료, 간호직
개선을 하여 최고의 학습지교사가 되겠습니다. 4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오. 대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있
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  • 등록일 2019.04.08
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  • 직종구분 교육 강사직

파워포인트배경 3건

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