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2. 연세대학교 경영대학원 매니지먼트(Management)전략 전공
1) 자기소개
2) 진학동기
3) 미래의 연구계획
3. 이화여자대학교 교육대학원 영어교육전공
1) 진학의 동기
2) 전공분야에 대한 연구계획
3) 졸업 후 희망
4) 기 타
4. 한양대학교
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2000),“자기 주도적 학습능력 신장을 위한 웹 기반 가상수업 시스템의 설계 및 구현”,한국컴퓨터교육학회
18. 정상필(1997),“자기 주도적 학습이 학업 성취 및 학습태도에 미치는 영향”,한양대
19. 차갑부(1993),“성인교육 방법론”,양서원
20.
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대학교 출판부.
2. 채동구(2020), 특수교사의 장애학생 웹기반 교수학습에 대한 필요성과 효과성의 관계 분석, 대구대학교 특수교육대학원.
3. 황지영(2018), 발달지체 선별을 위한 적응행동 관찰자 평정척도 타당성 분석, 서울대학교 대학원.
4.
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 본인이 경험하였던 장애 유아 (정신지체장애 유아)
2. 본인이 경험한 장애 유아의 장애 유형
3. 본인이 경험한 장애 유아의 장애 특징
4. 해당 경험이 본인의
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학업 및 연구윤리관련 과목을 개설하고 학점부여 및 수강의무를 강조하는 대책이 필요하고 교내 연구윤리관련 기관에서도 지속적으로 연구윤리에 대한 홍보 및 관리가 필요할 것으로 생각된다.
참고문헌
1. 연구윤리소개, 교육인적자원부, 20
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