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1) 학교의 컴퓨터 사용환경
2) 음란물 차단을 위한 조치
3) 컴퓨터 음란물 실태
4) 인터넷 전용선이 설치된 학교의 음란물 실태
5) 발견된 컴퓨터 음란물의 종류별 비율
6) 학교 컴퓨터실에서 청소년들의 음란물 접촉 성향 분석
7) 결론
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청소년수련관의 청소년사업에 대해 자세히 알아보는 기회를 가졌다. 첫째로, 다양한 프로그램을 제공하는 것이 청소년들의 건전한 성장과 발전에 얼마나 중요한지 인지하게 되었다. 학습실, 컴퓨터실 등의 교육 프로그램과 문화/예술 활동,
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컴퓨터실
각 반 별로 사회복지사 (지도교사)1명
약 75명
학업중단 청소년 본인의 목표에 따른 필요 과업을 원조하고, 취업연계 등으로 실질적인 자립을 돕는다.
취업박람회 관람
취업 박람회관람
31회차에 실시
취업박람회
각 반 별로 사회복
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청소년들이 유해환경을 이용하지 않도록 학교 내에 컴퓨터실이나 자료
가 풍부한 도서실과 같이 학생들이 즐길 만한 오락시설 등을 설치하여 방과 후
에도 학교시설을 이용할 수 있도록 한다.
* 참고문헌
- 권석만(2001). 젊은이를 위한 인간관
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청소년과 미혼모’「아동청소년복지」나남 출판 2000년
6. 김영화 조희금 외 ‘성매매와 성윤리의 모순:매매춘여성과 미혼모’ 「현대사회와 여성복 지」양서원 2002년
7. 김인숙「여성복지론」 나남 2000년
8. 박정문「아동복지와 보육사업의
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