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조사 결과 요약
1) 학교의 컴퓨터 사용환경
2) 음란물 차단을 위한 조치
3) 컴퓨터 음란물 실태
4) 인터넷 전용선이 설치된 학교의 음란물 실태
5) 발견된 컴퓨터 음란물의 종류별 비율
6) 학교 컴퓨터실에서 청소년들의 음란물 접촉 성향 분
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음란물 접촉이 성폭력에 미치는 영향에서의 조건적 효과’ 청소년학연구, 제 11권 제 1호 (pp.23~44)
이성식(2003). ‘청소년의 인터넷음란물 접촉실태와 성비행에 미치는 영향’ 형사정책연구 제 14권 제 4호 통권 제 56호 (pp.61~114)
이상문(2006). ‘
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학교 사범대학 교육연구소, 삼성복지재단.
박윤창, 김근영, 윤진(1996). 음란출판물 접촉과 청소년의 성관련 태도 및 비행과의 관계. 한국심리학회지: 발달, 9(2), 79-90.
류진혜, 강재연, 김재환(1995). 대학생의 성에 대한 실태조사. 대학생활연구,
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연구원 연구 보고서/컴퓨터 통신을 통한 음란물 접촉실태와 대책
김현수, 청소년 보호위원회(2000,12), “엄마와 함께 하는 우리 아이 인터넷”
정보통신부(2001), “어린이/청소년 정보이용 실태조사”
<인터넷 사이트>
고려대학교 인터넷
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연구원, 음란물과 청소년 비행과의 관계에 관한 연구,1994
12. 이진욱, 청소년의 인터넷 음란물 접촉 실태와 성의식에 관한 연구, 명지대학교 대학원 석사학위 논문
13. 조아미외, 사이버관련 청소년의 문제행동-음란성과 폭력성을 중심으로
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학교폭력 대처를 위한 지원체제의 제도화 및 확산방안.한국교육,35(3).243-262.
신치재(2009).학교폭력의 원인과 예방대책에 관한 연구.한남대학교 대학원 법학과 박사학위논문.
여성가족부(2011.1).2010년도 청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사.연
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연구소, 1994.
7. 김영중,“통합교육에 대한 초등학교 교사의 태도 연구”,대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1998
8. 김택순, “통합교육완전통합 교육에 대한 교사의 태도”, 전주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
9. 하헌택,「초등학교
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연구 검토
제3장 연구설계
제1절 조사대상 표집과 자료수집
1. 노인교육기관 운영실태조사
2. 노인대학 수강생 설문조사
제2절 조사내용
제3절 자료분석
제4장 연구결과의 분석
제1절 노인대학 운영실태조사결과
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연구”, 극동대학교 산업정보 대학원, 석사학위 논문, 2008.
이성식, “청소년들의 인터넷 음란물 접속실태 및 영향에 관한 연구”, 형사정책연구원, 2003.
인터넷진흥원, 인터넷 실태조사, 2009.
정보통신윤리위원회한국정보처리학회, 『U시대
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연구소, 1994.
7. 김영중,\"통합교육에 대한 초등학교 교사의 태도 연구\",대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1998
8. 김택순, \"통합교육완전통합 교육에 대한 교사의 태도\", 전주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
9. 하헌택,「초등학교 특
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학교에서 공동의 목표를 달성하는 과정에서 생긴 어려움은 무엇이며, 그 어려움을 극복하기 위한 노력을 구체적으로 기술해주십시오.
2. [조직이해·직업윤리능력]우리 원에 지원한 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표와 우리 원에 근무
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실태조사, 협회의 사업계획 수립, 우리 나라 선물거래소 도입 의 필요성에 대한 정책을 개발함으로써 국내 선물거래소가 설립됨에 기여했습니다. 또한 논문을 발표했고 정기 간행물도 발간했습니다.
○○대학교 한국산업경제연구소 연
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관심 있는 분야는 장애인 복지와 노인 복지입니다…
2-2. 입학 후 학업계획
저는 사회복지학을 통해서 우리나라의 복지 수준에 관한 실태를…
2-3. 졸업후 진로
졸업 후에는 먼저 대학원에 진학하여 좀 더 전문적인 연구를 할 수 있는…
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학교 (졸업)
(취득/만점)
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대학교 대학 과
/
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대학원 과 전공
/
경
력
사
항
근 무 기 간
직장명
직위
담당업무
사직사유
~ ( 년 개월)
~ ( 년 개월)
~ ( 년 개월)
~ ( 년 개월)
자
격
면
허
자격면허증
취득일자
발행처
컴
퓨
터
프로그램명
사용
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연구 기관에서 우리나라의 현 실정에 맞는 복지 정책을 찾을 수 있도록 노력하겠습니다. Ⅰ. 서울대학교 사회복지학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
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