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개념
2. 청소년 사이버폭력을 선정한 이유
3. 청소년 사이버폭력 문제
4. 청소년 사이버폭력 예방을 위한 현행 법제
1) 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률
2) 정보통신망이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률
3) 국가정보화기본법
5.
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법정보의 개념도입과 청소년유해매체물제도를 포섭하는 인터넷내용등급제 시행일 것이다. 그 구체적인 내용은 경우에 따라 다양할 수 있으나, 대략 정보통신계를 시끄럽게 했던 정보통신망이용촉진법 개정법률안의 일부 내용이었던 불법정
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저 | 파란마음 | 2014.10.21 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정기본법에서 의미하는 건강가정의 개념
2. 건강가정기본법의 주요 내용 기술
3. 건강가정기본법의 제정 배경
4. 건강가정기본법의 기대효과 및 현실성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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법의 이론과 실제 (학지사, 김영호, 1999) 1. 레지오에밀리아 역사적 배경
2. 이론적 배경
- 피아제의 견해
- 비고츠키의 견해
- 듀이의 견해
- 가드너의 견해
3. 교육목적 및 목표
4. 기본원리 및 개념
5. 교육내용및 방법
6. 교사의
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법
1) 연혁
제정
1948년 제정 : 개인과 사법인의 생산수단소유를 인정
2개정
1972년개정 : 국가, 공공단체의 소유권만 인정, 국가주석제, 프로레타리아독재 선언
1992년개정 : 경제개방의 근거,.체제유지
2) 내용
체제유지
우리식 사회주의 강조
-ML
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변화
5. 여가생활에 대한 문제
제 4 장 우리나라 노인복지정책의 개선방향
Ⅰ. 경제적 자유의 측면
Ⅱ. 노인건강 측면
1. 노인보건의료사업의 확대
2. 재가복지서비스의 확대
Ⅲ. 여가프로그램의 개발
제 5 장 결 론
<참고문헌>
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)저작권의 복제
1. 취지
2. 저작권법 제28조 제1항
1) 일반적 요건
2) 이용 형태별로 본 개별적 요건
Ⅵ. 디지털도서관(전자도서관)저작권의 법률 문제
1. 내용입력과 저작권
2. 초록과 저작권
3. 도서관의 대책
4. 해결방안
참고문헌
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프로그램의 유형 및 특성
Ⅶ. 부모교육 내용
1. 지식과 정보의 제공
2. 기술훈련
3. 자아인식의 증진
4. 부모의 교사역할과 자원의 제공
Ⅷ. 한국 유아교육의 반성
1. 보편성 대 선택성
2. 전문성 대 비(非) 전문성
3. 특수
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작은 선물이 있으니 여러분 마지막까지 분발해야겠죠?
종결
(15분)
1. 짧은 시상식을 한다.
- 000조 오늘 가장 멋졌어요. 선물x5set(스프링노트1권+펜set)여 1. 문제제기
2. 기 사
3. 통 계
4. 이 론
5. 프로그램
6. 평 가
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프로그램 운영
약물기관과 연계 사회사업제도 도입 Ⅰ. 종합지원센터 추진배경
Ⅱ. 청소년보호 지원체계 분석 및 대안
1. 행정조직 체계 현황 및 실태
가. 주요현황
나. 실태분석
다. 극복방안 : 새시대에 맞는 새로운
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