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있으나, 의식적으로 컴퓨터를 기피하거나 두려워하는 컴퓨터 공포증을 가진 경우가 많다. 1. 정보화 사회의 개념
2. 정보의 홍수
3. 프라이버시의 침해
4. 기술발달과 문화지체
5. 기술종속과 문화종속
6. 컴퓨터 부적응
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컴퓨터 부적응
미국의 경영 전문가 C.브로드는 컴퓨터의 보급과 사무 자동화에 따라 인간정신이 왜곡되는 기술 스트레스가 나타날 수 있다고 지적했다. 브로드는 이를 다시 컴퓨터를 기피하는 불안형과 컴퓨터를 만능으로 생각하는 탐닉형으
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컴퓨터 게임의 사용으로 인하여 숙제, 시험공부를 하지 못하고 수면부족으로 학교생활의 부적응 현상과 학습태도가 나빠지는 등 심각한 학업문제를 경험 한다고 하였다. 특히, 우리나라 아동들은 많은 가정의 부모가 맞벌이를 함으로써 세심
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부적응 상태로 자연스럽게 연결된다. 따라서 청소년들이 흥미를 보이는 컴퓨터 게임 제작기관, 방송국의 오락프로그램 담당자, 연예인들도 자신의 행동과 말이 아동, 청소년에게 미칠 수 있는 영향을 심각하게 고려해야만 한다. 이 사회와 문
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부적응행동
3. 사회적 지지
제3장 연구결과 및 분석
1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 지역사회자원
3. 빈곤과 아동의 부적응행동
4. 빈곤과 아동의 사회적 지지
5. 사회적 지지와 부적응 행동간의 관계
6. 아동의 부적응행동에 영향
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컴퓨터 중독과 가족 -인터넷은 오프라인에서 행해져야 할 활동들을 온라인에서 대체함으로써 생활의 불균형을 초래하고, 허구와 환상으로 이루어진 유사 환경(pseudo environment)을 제공함으로써 개인의 현실 판단을 저해할 수 있으며, 혼자 시간
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컴퓨터관련 자격증(컴활, 워드, 전산회계), 무도, 한자, 영어(토익) 등
■ 학생관리 / 기타 분야
학생 공동체 의식 함양을 위한 프로그램 개발 / 운영
조직구조 역량 강화
의사소통 활성화 시스템 구축(교수-학생간, 선후배간)
학생 복지향상
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취득할 자격증이나 전공을 살리기 위한 계획, 희망 진로 등을 기술)
4. 특기 사항 및 사회활동(10점) - 500자 이내 (각종 취득 자격증, 외국어 및 컴퓨터 사용능력 등과 같은 특기, 각종 취미, 자신이 활동하고 있는 지역사회 활동 중심으로 기술)
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컴퓨터관련 자격증(컴활, 워드, 전산회계), 무도, 한자, 영어(토익) 등
학생관리 / 기타 분야
조직구조 역량 강화
의사소통 활성화 시스템 구축(교수 학생간, 선 후배간)
학생 복지향상 지원, 각종 간담회, 학과 홈 커밍데이 추진
학과 특성
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