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수 있는 건전하고 올바른 태도를 갖추어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. TV와 아동
(1) TV의 장점
(2) TV의 단점과 대책방안
2. 컴퓨터와 아동
(1) 컴퓨터의 장점
(2) 컴퓨터의 단점과 대책방안
Ⅲ. 결론 및 자신의 의견
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컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향
1. TV와 컴퓨터가 아동발달에 긍정적 영향
2. TV와 컴퓨터가 아동발달에 부정적 영향
(1) 신체에 미치는 영향
(2) 학습과 인지발달에 미치는 영향
(3) 사회적 관계에 미치는 영향
(4) 여가활동에 미
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영향을 미친다.
참고문헌
Vygotsky, L. S.(1985). Thought and language. 신현정 역, 성원사
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 1. 컴퓨터가 아동에게 미치는 영향
2. 미디어가 아동에게 미치는 영향
1) 교육용DVD가 아동에게 미치는 영
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아동발달심리, 동문사, 2002.
김태련, 장휘숙(1994). 발달심리학. 서울: 박영사.
김태은, 컴퓨터 게임 의존 청소년 치료를 위한 소시오드라마 효과 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2003.
안윤영, 집단정신치료극이 아동의 우울에 미치는 영향, 한
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컴퓨터, 인터넷, 스마트폰, 텔레비전이 아동발달에 미치는 영향을 신체운동발달, 지능발달, 지각발달, 언어발달, 성격발달 의 측면에서 긍정적인 영향과 부정적인 영향으로 나누어 서술해 보았다. 유아교육기관의 환경은 교사, 부모를 포함한
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