|
중독증과의 연결고리를 사전에 차단할 수 있는 충분한 시간이 되었다고 판단된다.
8) 영향평가
대상자는 막연하게 장시간의 컴퓨터 사용, 그리고 컴퓨터 중독은 좋지 않다는 정도의 인식에서 명확하게 그것의 폐해를 이해하고 청소년시기에
|
|
|
다는 징조이다.
테크노증후군의 또 다른 형태는 자신의 컴퓨터실력을 과신한 나머지 남의 컴퓨터를 파괴시키는 바이러스를 제작, 전파시킴으로써 희열을 느끼는 광적인 해커들의 등장을 들 수 있다.
● 컴퓨터 중독의 폐해를 막으려면
컴퓨
|
|
|
중독의 폐해가 심각한 사회문제로 대두되고 있는 실정이다.
컴퓨터 게임의 종류- 형식에 의한 분류
가) 롤플레잉(Role playing) 게임
이 게임은 사용자가 주인공의 역할을 가상적으로 맡아서 함으로써 진행된다. 주인공의 역할은 게임에 따라 매
|
|
|
컴퓨터 중독 현상에 대한 관심이 필요한 시접이다. 그리고 컴퓨터라는 것은 인간이 만들어낸 도구의 하나로 도구에 종속되는 인간의 삶은 결코 바람직하지 않다. 1. 문제 제기
2. 이론적 배경
3. 조사 내용
<컴퓨터 중독의 폐해(1)>
<컴
|
|
|
중독증(Caught in the Net) / 나눔의 집 / 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인터넷 중독의 실상
1) 청소년 인터넷 과다사용의 원인
2) 청소년 인터넷 과다사용의 실태
3) 청소년 인터넷 과다사용의 당면문제
2. 청소년 인터넷 중독의 폐해
3.
|
|
 |
컴퓨터 음란물의 종류
4. 인터넷 음란물을 접촉하는 계기
5. 컴퓨터 음란물 구입 경로
6. 음란물 접촉 후 변화 6단계
7. 컴퓨터 음란물이 청소년에게 미치는 영향
8. 음란물 피해 사례
Ⅲ. 인터넷 음란물 중독
1. 음란물 중독의 원인
2. 음
|
|
|
중독
3. 정보화 사회
4. 정보화 사회의 역기능
Ⅲ. 외국사례 분석 및 시사점
1. 미국사례
2. 영국사례
3. 북유럽 사례
Ⅳ. 청소년 정보화 역기능의 실태 및 문제점
1. 인터넷 중독의 실태 및 문제점
2. 스마트폰 중독의 실태 및 문제점
|
|
|
중독에 대한 가족의 대처 -적극적이고 공식적인 도움처 -병원 및 자조 모임-를 찾는 것이 필요하며, 퇴원한 후에도 가족이 감시자보호자로 오랜 기간 같이 노력해야 한다.
2)컴퓨터 중독과 가족 -인터넷은 오프라인에서 행해져야 할 활동들을
|
|
|
교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육 지도방안
1) 컴퓨터 사용지도
2) 인터넷윤리의 확산
3) 인터넷 유해 환경의 자율규제
5. 결론 및 제언
<참고문헌>
|
|
|
성 태도. 대한아동간호학회지, 10(3), 350 ~ 360.
윤영미 외 1(2006). 초등학교 고학년 학생의 인터넷 중독에 영향하는 개인적, 환경적
요인에 대한 탐구. 대한아동간호학회지, 12(1), 34 ~ 43.
이인숙 외 3(2000). 한국보건간호학회지 ,14(2), 386.
|
|
 |
중독으로 재범이 위험성이 있다고 인정될 경우 치료 감호소에 수용하여 치료를 위한 조치를 하는 보안처분입니다.
□ 법과 도덕의 공통점과 차이점
법과 도덕은 사회질서의 유지를 통해 개인의 안전과 권리를 지키려 한다는 점에서 공통점
|
|
 |
중독예방치유센터에 대한 이해 및 실습에 대한 마음가짐
광주도박중독예방치유센터는 지역사회 연계를 통한 도박중독 폐해 최소화와 도박문제 인식 개선을 위한 홍보와 예방을 목표로 운영되고 있는 센터로 알고 있습니다.
저는 광주 도박
|
|
 |
폐해를 과학적, 논리적으로 다루고 있습니다. 그래서 이 책을 읽는 동안 생명을 울부짖는 미래 지구의 모습이 필연적으로 다가올 것만 같아서 두렵기도 했습니다. 하지만 결국 그 문제를 푸는 것도 인간이라는 생태학적 견해를 나타내었고,
|
|
메뉴펼치기
