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케리터너. 조영일 역(1999) 환경경제의 이해. 금문
이종규. 도시인프라와 도시개발. 도시문제지 11월호. 서울시정개발연구원. 1996
이태종, 송건섭. 도시환경의 지속가능성 평가와 영향요인 분석. 2000
김귀곤. 생태도시와 지속가능한 개발, 환경과
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케리의 체제적 교수설계모형의 특성
딕과 케리의 체제적 교수설계모형
체제 접근에 입각하여 교수 설계, 교수 개발, 교수 평가의 과정을 제시하는 대표적인 모형
특성
첫째, 학습목표, 즉 학습자가 학습을 완료하였을 때 무엇을 알고 행
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평가
이러한 와중에 지난 주에는 부시 대통령이 라디오 연설을 통하여 자신이 새항한 아동 낙오 방지법( No Child Left Behind Act)이 유권자들로부터 후한 점수를 받을 것이라고 강조하였다. 부시 대통령의 연설의 요지는 “정기적인 테스트를 실시
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케리의 선교사역은 전도에 의한 개종에 집중을 둔 선교방식과 비교했을 때 선교방법론적인 면에서 그 시대를 앞서갔다고 평가 받을 수 있다. Ibid. pp49-50
4.마치며
우리는 이 글을 통하여 동인도 회사가 개신교 국가의 첫 식민지 지배 사업으로
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평가에서는 수업 프로그램과 목적간의 일치도 판단, 수업전력의 양호도, 학습자에 대한 영향, 학습자의 성취도, 태도, 교사의 태도 및 수행 요건별 프로그램의 장단점과 같은 요인들을 고려해야한다.
4. 정리
딕과 케리의 모형에 나타난 교수
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