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학습동기유발에 도움이 된다.
⑸ 칭찬이나 상은 학습동기유발에 효과적인 방법이다.
① Hurlock의 상찬반, 질책반, 방임반, 통정반(統整班)에 대한 연구는 학습동기유발에 관 한 유명한 연구이다.
② Thorndike의 효과의 법칙, Skinner의 강화의 원리
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원리 실습등을 통해 초등학생들에게 마술의 신비한 세계를 보여줄 예정이다. 교사들은 "마술은 학생들에게 현상에 대한 호기심을 갖게하는 매우 효과적인 학습동기유발 수단"이라고말했다. 교사들은 고무줄을 이용한 마술을 통해 탄성의 원
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. 동기의 개념
동기의 유사개념
동기의 성질
동기의 기능
동기의 유형
학습동기의 정의
교사가 고려해야 할 욕구
학습동기유발의 원칙
학습동기유발의 원리와 유인
자기효능감
자기효능감 측정
자기효능감 정보원
귀인이론
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학습에 관한 이론적 연구”, 청주교육대학, 논문집 제9집,1973.
윤승규, “개념학습 모형의 개발적용에 관한 연구”, 고려대학교 석사학위논문, 1986,
김순택. 『현대 수업의 원리』, (서울 : 정민사). 1984
강우철 외, 『사회과 교육』, (서울: 한국
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원리 : 조교 교육 프로그램 개발, 교육공학 연구
강인애(1997), 왜 구성주의인가? 정보화시대와 학습자중심의 교육환경, 서울 : 문음사
김종문 외, 구성주의 교육학, 서울 : 교육과학사
송해덕(1998), 구성주의적 학습환경 설계 모델들의 특성과 차
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학습의 원리를 설명하고, 교수학습의 방법에 대하여 자세히 살펴보았다.
유아를 사회화시키는 기초적 틀은 가정에서 부모와의 관계에서 이루어지며, 신체적 적응을 위한 자기조절 행동 및 기본 신뢰감을 갖도록 지도하고 성장함에 따라 유치
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학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담 권두승(교수) 저 | 교육과학사 | 2007.01.25 1. 성인 학습자를 위한 상담 원리
1) 상담관계형성의 원리
가. 공감적 이해
나. 무조건적 수용
다. 일치
라. 신뢰
2) 동기유발의 원리
가. 자아실현
나.
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학습 과정들은 직접 관찰하기가 어렵기 때문에 행동주의 학습이론가들은 잘 연구하지 않았다. 1. 학습이란 무엇인가
2. 행동주의 학습이론들은 어떻게 발달되었는가
3. 행동주의 학습의 원리들은 무엇인가
4. 사회학습 이론이 학습
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유발원인 1P
* 동기유발의 주요 이론 1~7P
1.동기유발의 과정이론
1)브룸(V.H.vroom)의 선호기대이론
2)해크맨 등의 기대이론
3)포터ㆍ포울러의 노력-성취이론
*.동기유발의 내용이론
1)매슬로우의 욕구계층이론 모델
2)성취동기 이론모델(McClel
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학습의 이론적 탐색. 서울 : 원미사
김안중 외 13명 공저(1988), 학교학습연구, 서울 : 교육과학사
김제한(1993), 교육심리학, 서울 : 서원출판사
노희관, 이용남(1995), 교육심리학 탐구, 서울 : 교육과학사
이성진(1982), 인간학습의 원리, 서울 : 교육
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