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실제(2009), 김명희 외, 학지사.
다중지능이론과 교육적 시사점(2003), 정태희
하워드 가드너, 문용린 역(2001), 다중지능 : 인간 지능의 새로운 이해, 김영사.
한국 다중지능 교육학회 (http://www.kmiea.net) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가드너(Gardner)의
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시사점
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설
1. 인간 발달의 단계이론
1) 유전과 환경의 상호작용
2) 사회문화적 맥락 안에서의 발달
3) 발달과 개인의 능동적 역할
4) 발달의 단계적, 연속적 현상
5) 결정적 시기
2. 에릭슨의 성격발달
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자원봉사 - 필립스 부룩스 하우스 협회
7) 미국 봉사단
8) 국제자원봉사조직
3. 미국 봉사단체 관련법
4. 미국 자원봉사의 운영실태
5, 미국 자원봉사의 시사점
결론: 우리나라 자원봉사활동의 문제점 및 해결방안
참고문헌
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학습이론의 시사점
Ⅳ. 구성주의 교수학습모형
1. 인지적 도제모형
2. 문제중심학습
3. 앵커드 교수모형
4. 인지적 융통성 모형
5. 목표 중심 시나리오
6. 웹자료를 이용한 협동 학습 모형
Ⅴ. 구성주의적 교수학습 교과별 적용방안
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다루는 것이 아닌 하나의 상황에 여러 과목을 적용할 수 있도록 수업이 진행되어야 할 필요가 있음을 강조하고 있다. 1. 개관
2. 앵커드 수업모형의 특징
3. 정착수업의 설계 원리
4. 앵커드 수업모형이 현재 우리나라 교육에 주는 시사점
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학습한 내용을 적용하여 분석적으로 기술하고 각 단계별로 기업에게 줄 수 있는 마케팅 시사점을 도출
[소니 미러리스 카메라 NEX-5R]
1. 문제인식(problem recognition)
1) 문제 인식의 단계
2) 문제인식 단계에서 기업에게 줄 수 있는
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조작기(the concrete operational period )
(4) 형식적 조작기(the formal operational period)
8. 인지발달단계에 관한 예
9. 피아제(Piaget)에 대한 평가
10. Piaget에 대한 비판
11. 신 피아제주의에 대한 분석(Case)
12. 피아제 이론의 교육학적 시사점
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관련 기관, 교육 관련 업체의 유기적인 협조가 이루어져야 한다.
6. 맺는 말
우리의 학교들이 웹을 활용한 교수-학습을 통하여 학생들의 자율 학습 능력을 신장시키고, 창의력, 응용력, 문제 해결력 등의 고등정신기능을 길러 줄 수 있도록 세
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모형은 지나치게 주관적이라는 것과 어디까지나 개인의 의사결정 문제를 설명하려는 의도에서 나온 것이기 때문에 이것을 그대로 조직의 의사결정 문제에 적용하기에는 무리가 있어 보인다. 점증모형과 관련해서는 실제 정책결정에 잘 적용
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접근법에 의한 한국어 교육과정의 목표
2) 과제 중심 접근법에 의한 한국어 교육과정 개발 원리
3) 과제 중심 접근법에 의한 한국어 교육과정 개발 절차
4) 과제 중심 접근법에 의한 한국어 교육과정 모형
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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