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교육\' 분야 웹세미나 개최” / 아시아경제
“포스트 코로나 시대, 교육의 미래를 보다” / 전자신문
https://www.happycampus.com/report-doc/24684003/
코로나이후(post-corona)에 대한 예측과 대책 Ⅰ. 코로나가 불러온 일상의 변화
1. 코로나가 불러온
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코로나19가 불러온 건강 변화, 그리고 운동.\" 스포츠과학 154.- (2021): 73-79.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=56e7be8ab70c1742e9810257f7042666 1. 서론
2. 건강 불평등이란?
3. 건강 불평등을 설명하는 모델
4. 코로나
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코로나 19는 계기이며 촉매일 뿐, 실제로 변화를 불러온 것은 변화를 원하던 교육 현장의 주체들, 다시 말해 학생들, 교사나 강사, 교수들, 학부모와 다른 형태의 보호자들, 그리고 교육산업에 종사하는 많은 조력자나 관리자들인 것이다. 그렇
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코로나19 바이러스 발생원인 및 효과와 대응방안 Ⅰ. 코로나의 시작과 끝
Ⅱ. 코로나의 진행상황 분석
1. 한국 등 초기 확산 국가의 진행상황
2. 미국 등 후발 확산 국가의 진행상황
Ⅲ. 코로나가 불러온 일상의 변화들
1. 교육적 측면
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교육은 포괄적 건강증진 개념을 기반으로, 예방 중심을 뛰어넘어 개인·지역사회가 건강한 삶을 적극적으로 가꾸도록 이끄는 역할을 맡아야 한다. 감염병 확산이 불러온 사회적 변화를 교훈 삼아, 보건교육 역시 개인의 생활습관과 사회제도
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