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자료
질병관리청(http://ncov.mohw.go.kr/)
한국박물관협회(museum.or.kr) Ⅰ. 머리말
Ⅱ. Covid-19 바이러스란?
Ⅲ. 국내 Covid-19 현황
Ⅳ. Covid-19 백신
Ⅴ. Covid-19가 미친 영향
1. 코로나 블루
2. 사회적 거리두기
3. 비대면 콘텐츠
Ⅵ. 맺음말
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COVID-19가 스포츠산업에 미친 영향 및 전망”, 스포츠과학, 2020.
김세태. “태권도의 교육적 가치에 관한 고찰”, 국내 석사학위논문 건국대학교교육대학원, 2007.
신오련. “온라인 비대면 학생 수련활동을 위한 교육 프로그램 개발과 적용”,국
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COVID-19가 불러온 원격수업은 e-러닝, u-러닝의 활성화로 이어지며, 향후 4차 산업혁명의 확산에도 기여할 것이다.
참고문헌
교육부(2020). 원격수업 운영 기준안.
교육부(2020). 2020 원격수업 운영 사례집.
강대중 외(2020). 코로나19, 한국 교육의 잠
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코로나19가 장애인의 정신건강에 미치는 영향. 한국보건사회연구원. http://www.kihasa.re.kr/hswr/v.42/2/102/
한국문화관광연구원. (2020). 코로나19가 문화예술분야에 미친 영향 및 정책대응방안 연구. https://www.kcti.re.kr/
서울시의회. (2022). 서울시 상권
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전개」, 『r머니투데이』, 2020.06.18
에너지산업 덮친 코로나19, \"가격유연성 제고 필요\"/김진오/2020.06.25
코로나감염증 19(COVID-19), https://knaps.or.kr/273 1, 오미크론 유행 대처
2, 가스 대란과 우리 산업 영향
3, 인플레이션 상황
참고문헌
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