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코로나 시대 학교사회복지의 역할과 과제. 학교사회복지학회지, 56, 87-114. 목차
1. 서론
2. 코로나19가 학생들에게 미친 주요 영향
3. 학생들이 겪은 가장 큰 취약점: 사회적 고립과 관계단절
4. 학교사회복지에서의 대응방안
5. 결론
6. 참
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코로나19 상황에서 아동, 청소년의 일상 변화와 정서적 영향. 한국청소년연구, 31(3), 57-82. 목차
1. 서론
2. 코로나19가 학생들에게 미친 영향
3. 학생들이 겪은 가장 심각한 취약점
4. 사회적 고립이 야기한 복합적 문제들
5. 학교사회복지
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영향을 미치는 요인, 충남대학교 대학원.
4) 조유진(2021), 코로나19 시기 긴급돌봄 서비스에 참여한 돌봄제공 인력의 노인돌봄 경험에 관한 연구, 경북대학교 대학원.
5) 이미혜(2021), 코로나19가 독거노인의 삶의 변화에 미치는 경험에 관한 연구
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코로나19 후유증 바로알기. https://www.gangnam.go.kr/board/cardnews/703/view.do?mid=ID01_0306
BBC News 코리아. (2022). 코로나19: \'롱코비드\' 후유증은 무엇인가. https://www.bbc.com/korean/60936699
보건복지부. (2023). 코로나-19, 지난 3년간 감염병 대응의 변화. https://www.m
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변화 전망, 국민행복시대의 여가와 국토, 윤소영, 2012.
소셜 빅데이터로 보는 코로나19 시기 여가, 관광 트렌드 “홈코노미, 캠린이, 혼산 언급량 증가 두드러져”, 서울관광재단, 2020.
위축된 삶, 지속될 영향, 실용적 적응: 코로나 19시대, 소비
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