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코리 박사의 비디오를 통해 통합적 기법 상담에 대해 배울 수 있는 기회가 주어져서 감사하고 상담이 한두 번 으로 그치는 것이 아니라 여러 회기로 체계적인 만남을 통해
과거의 문제가 현재의 문제와 밀접하게 연관되어 있음을 발견하고 잠
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떠한 이론적 접근이나 상담자와 내담자의 관계, 상담의 기술 같은 것 보다는 상담이라는 것이 애초부터 인간과 인간과의 만남이며 그러한 관계에는 신뢰와 믿음이 우선시 되어야 하며, 상담자가 단지 딱 맞아 떨어지는 해결책을 제시해주는
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코리 박사의 비디오를 통해 개입과정을 실제로 본 영향이 컸을지도 모른다. 그러나 사회복지사와 클라이언트라는 1:1관계는 어쩐지 권력관계처럼 느껴지기도 하고, 클라이언트 입장에서도 사회복지사의 도움을 받는 자신이 무력한 존재처럼
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것이라서 여러 자료들을 찾아 읽어 보곤 했었는데 문자로만 보았던 여러 개념들이 실제 상담과정에서 나타나는 것을 보고 굉장히 흥미로웠다. 다음시간에 볼 비디오가 기대 되지만 예비군 훈련 때문에 수업을 빠지게 될 것 같아 아쉽다.
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비디오를 보고 공부를 하면서 내가 모르고 있던 부분을 많이 알게 되었다. 난 자폐증이란 그저 말을 하지 않는 것이라고만 알고 있었다. 얼마전 TV에서 천재적 수학 능력을 보여주는 아이가 소개되었다. 가족들과 주의 사람들 모두, 어린 나이
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박사학위논문.
이세원(2004), 노인의 여가활동 실태와 여가정책방향에 관한 연구, 숙명여자대학교 석사학위논문.
이현아(2003), 고령화시대 노인의 여가생활향상을 위한 여가정책의 방향-노인의 여가실태에 근거하여, 「한국경영학회지」제7권
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