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코리 박사의 비디오를 통해 통합적 기법 상담에 대해 배울 수 있는 기회가 주어져서 감사하고 상담이 한두 번 으로 그치는 것이 아니라 여러 회기로 체계적인 만남을 통해
과거의 문제가 현재의 문제와 밀접하게 연관되어 있음을 발견하고 잠
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통합적 접근의 실제를 보고 상담의 구체적 진행과 방법을 알게 되어 좋았다. 그리고 그것이 하나의 방법론에 치우치지 않는 통합적 상담이란 점에서 의미가 크다 하겠다. 루쓰의 상담과정에서 알 수 있었던 코리 박사의 구체적 상담자의 자세
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박사논문 「재가노인복지서비스의 통합적 제공에 관한 연구」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합적 접근 방법의 정의와 형성배경.
2. 통합적 접근 방법의 특성.
3. 통합적 접근 방법의 모델.
4. 통합적 접근 방법의 주요이론.
5. 통합적 접근
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통합적 접근에 관한 연구, 동국대학교 대학원 박사 학위 논문, 1983
방인옥 외, 유아교육과정, 정민사, 1999
박철홍외, 학교 교육과정 개발. 서울:지선사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의적 접근
1) 학습에 대한 행동주의적 접근
2) 행동
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, 32, 2013.
미술을 통한 수학교육이 유아의 수학적 지식과 태도에 미치는 영향, 한유미, 유아교육연구, 22(2), 271-287, 2002. 1. 서론
2. 본론
(1). 유아 수학지도
(2). 유아 수학지도 통합적 접근방법
3. 결론
출처 및 참고문헌
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