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개발
프로그램 이름: 베태랑 아르바이트생 되기!!!
1. 프로그램 목표
- 아르바이트에 대한 청소년들의 잘못된 인식을 바로 잡아주며 인격적인 대우와 마땅히 행사할 수 있는 권리에 대한 교육을 실행함으로써 좀 더 나은 환경에서 아르바이트
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연구, 중앙대학교 국악교육대학원.
7. 이명조ㆍ배미희(2007), 프로젝트 접근법 (유아교육현장에 쉽게 적용할 수 있는), 동문사.
8. 김나리ㆍ최선경(2002), 프로젝트 접근법의 이해, 한국성서대학교. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로젝트 접근
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개발원.
이경석(1993). 교육과정 유형별 연구 . 서울: 교육과학사.
이경석(1996). 교육과정 내용조직에 있어서의 주요 쟁점. 교육과정 연구.14(1).pp.212-234.
이성호(1985). 교육과정과 평가. 서울: 양서원.
이영덕(1990). 교육의 과정 . 서울: 배영사.
서울
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연구. 한성대학교 교육대학원 석사학위 논문.
조옥희ㆍ권영자(1998). 몬테소리 유아교육. 서울 : 중앙적성출판사. 1. 이론적 기초
2. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육 원리
3. 교육과정
4. 한국유아교육 현장에 적용시의 강점과 약
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연구 2017 제12권 2호
공간활동 프로그램 (적응능력 향상을 위한)/이혜경, 김경란/이담북스/2010.02.25.
교육과정과 수업/김승호, 김은정 외 1명/창지사/2019.03.02. 1. 교육과정 개발 모형 선택 및 이유
2. 선택한 교육과정 개발 모형의 이론적 배
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연구 : 브레인스토밍을 중심으로. 교육대학원 석사학위논문, 이화여자대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성에 대하여 조사
1) 창의성의 개념
2) 창의적 사고 기능
3) 창의적 사고 성향
2. 일상생활에서 창의성을 개발할 수 있는 실제
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개발. 박사학위논문. 서울대학교 대학원.
김성옥, 김병준, 김경원, 한명우, 송우엽 역 (2004). 운동심리학. 서울: 대한미디어.
김명수(2006). 대학생의 운동행동변화과정이 의사결정균형과 자기효능감에 미치는 영향, 한국스포츠심리학회.
권윤정
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연구, 2004. 1. 실버타운이란?
2. 실버타운의 필요성
3. 실버타운의 개발유형
1) 입지별 실버타운 개발유형
2) 법적 형태별 실버타운 개발유형
3) 주거형태별 실버타운 개발유형
4) 사업방식별 실버타운 개발유형
4. 실버타운의 이론적
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연구가 이루어져야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
권중돈(2016). 노인복지론. 서울: 학지사.
김경배(2017). “노인의 고독감과 사회적 지지가 우울감에 미치는 영향”, 박사학위논문. 서울한영대학교.
김현미(2013). “독거노인의 자기 통제감이 고독감에 미
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자기 생각을 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리 시대 불평등의 원인
1) 부와 빈곤의 세습(부와 빈곤이 대물림되는 악순환)
2) 자산 격차의 심화
3) 불평등을 조장하는 사회 시스템
2. 불평등이 우리사회에 미치는 영향
1) 신분
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