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학력주의의 정의
1. 사전적 의미
2. 실제적 의미
Ⅱ. 학벌주의와 관련된 학문적 연구
1. 콜린스(R. Collins, 1979)의 Credential Society(학력주의 사회)
2. 도어 (Dore, 1976)의 The Diploma Disease(졸업장 병)
Ⅲ. 학벌주의가 야기하는 사회적 문제(비판
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학력/학벌주의 극복을 위한 정책협의회 발표문,
한국교육개발원
Collins, R. (1979) The Credential Society, New York: Academic Press
Dumont, L. (1977) From Mandeville to Marx, Chicago: The University of Chicago Press
__________ (1980) On Value, Radcliffe-Brown Lecture, London: The British Academ
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Collins, R.(1989). 정유현 역,「학력주의 사회(Credential Society)」, 배영사. Ⅰ. 대안교육의 개념
Ⅱ. 우리나라 대안교육운동의 발생 원인
Ⅲ. 대안학교 제도의 도입 필요성
가. 국가중심 교육과정 및 교과서 제도의 한계 극복
나. 헌법상의
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콜린스(R. Collins)가 정리한 학교팽창의 논리
2) 약점
3. 마르크스 이론
1) 학교팽창의 원인
2) 공헌
3) 문제점
4. 지위경쟁이론
1) 기본전제
2) 학력의 영향
3) 졸업장병과 학력인플레이션
4) 고등교육 대중화의 영향
5) 문제
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1.서론
2.본론
<1>기능주의란?
(1)기능주의 교육사회학 이론
[1]기능이론의 교육적 관점
①사회화
②선발· 배치
③교육과정
[2]교육의 기능론적 모형
[3]기능주의 교육관 비판
<2>갈등주의란?
(1)갈등이론의 교육적 관점
[1]구조주의
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