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Ⅰ. 리코나
1. 리코나 인격 교육론
2. 교육에의 적용
Ⅱ. 반두라
1. 사회학습이론 - 관찰학습
2. 교육에의 적용
Ⅲ. 콜버그
1. 콜버그의 도덕이론
2. 교육에의 적용
Ⅳ. 스키너
1. 스키너의 도덕발달 이론
2. 교육에의 적용
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도덕과 교육론 임병덕, 유한구, 이홍우 교육과학사
콜버그의 도덕교육론 남궁달화 철학과 현실사
Kohlberg의 토의식 도덕수업과 교사의 기술 및 역할 권승혁 석사학위논문
도덕교육방법의 실제 John Wilson 지음/남궁 달화 옮김 전자도서
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꾸는 이상적인 방이다. 그러나, 에브는 그 방을 선택할 수 없다. 그것은, 다시금 사회의 법에 귀속되는 선택과 다름아니기 때문이다. 그렇다고 에브는 피에르의 방을 선택할 수도 없다. 그곳은 끊임없이 타자의 배제가 이루어지는 곳이기 때문
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방은 한 마디로 인터넷전용선과 근거리통신망(LAN)으로 연결된 컴퓨터를 설치. 게임을 포함하여 교육, 문화, 정보, 통신오락 등 다양한 멀티컨텐츠를 제공하는 곳이다.
우리 나라에 PC방 문화가 자리 잡기 시작한 것은 불과 10년도 채 되지 않은
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방 건축의 형성 배경
2.1 허가방 건축의 기원
2.2 허가방 건축의 현재
3. 허가방 건축과 그 부정적 영향
3.1 정의
3.2 건축 방법론
3.2.1 간단하고 검증된 설계로 빨리 집짓기
3.2.2 집주인은 땅을 제공하게 하고 자신의 자본으로 집
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방이 결코 그녀와 떨어질 수 없는 삶의 일부분이었던 것처럼 너무 아파, 기억하고 싶지 않지만 언젠가 생각지도 않은 때에 내 주변을 맴돌아 가슴을 절이던 상처가 있다. 희재언니의 죽음 앞에 죄책감을 갖을 수 없었던 그녀처럼 모든 것이 나
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기 및 연구 목적 1
제 2 절 논문의 구성 4
제 2 장 이론적 배경 5
제 1 절. 공론장으로서 가상 공간 5
1. 공론장 성격 5
2. 공론장으로서 가상 공간 8
제 2 절. PC 통신 토론방에 대한 기존 연구 10
제 3 절. 공존 문화 커뮤니케이션 정
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야 한다. 연간 수천만원의 수입이 있고, 사유하고 있는 나만의 방이 있어서 경제적인 기반이 만들어져 있다고 하더라도, 자신에게 주어진 특별하고 상대적인 시공간을 찾아내지 않고 발견해내지 않으려 한다면 20세기 이전의 여성과 비교해
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방에 국한하지 않고, 더 크게 이 작품을 바라보았을 때, 작가의 표현력에 놀라지 않을 수 없었다. 작가는 유신체제에 대한 비판 대신에 그 상황이 만들어 낸 인간의 절망의 더 크게 다루었다.
그리고 이 작품은 보통의 결말과는 달리 글쓰기에
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기 때문인 것 같다. 잔인한 최달식의 폭력으로 인해 문제의 뚜렷한 의식도 갖지 않았던 오기섭은 무참히 무너져 버리고 만다. 이 책에서는 뚜렷한 문제제기도 뚜렷한 해결책도 없다. 다만 붉은 방에서 무엇이 정답이고 옳은지를 모른 채 자신
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