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소중함을 잊고 살아온 것과 남을 위한 인생을 살아온 지난날 들을 반성하고 다시 되돌아볼 수 있게 되었다.
토마스 에스페달의 『자연을 거슬러』에서 마치 이 책을 요약하는 듯 하는 문구가 나온다. \'행복에 관한 책은 두껍지 않은 것이며,
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신호가 필요하다. 우리 뇌가 발생시키는 쾌감이 바로 그 두 가지 기능을 한다. 행복한 사람은 쉽게 말해 이 쾌감 신호가 자주 울리는 뇌를 가진 자다. 동전 탐지기의 신호가 아무 때나 울리지 않듯 행복전구도 선별적으로 켜진다.(78)
질문은 이
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쾌감을 느끼면서도 양심, 도덕성, 인내를 미덕으로 삼고 있다. 이와 같은 인품이나 인성은 어떻게 발휘되고 교육될 수 있는 것일까?
인간 두뇌에 대한 연구는 1990년 이래로 과학기술 선진국은 물론 우리나라까지도 그 신비에 도전하고 있지만
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신호를 더 자주 보낸다. 그러나 이 시기까지는 영아는 낯선 사람에게도 비교적 다정하게 대한다. 6~7개월이 되면 영아는 양육자의 곁에 있으려 하고 양육자가 떠나려고 하면 크게 울고 양육자가 돌아오면 매우 기뻐한다.
참고문헌
노희연 저,
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하는 예술
(2) 인간의 ‘삶’을 형상화하는 예술의 한 종류
(3) 문학은 상상력을 통한 허구적 세계를 구성하여 현실적 조건을 제시
(4) 나름의 독특한 예술적 형식을 추구
(5) 감동과 쾌감을 수반하여 메시지를 전달
참고문헌
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