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할머니 동네에 살지 않는 새라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 음성언어 발달에서 울음과 쿠잉에 대해 자세히 서술하고, 과잉확대, 과잉축소에 대하여 일상생활에서 영아에게 적용할 수 있는 말로 본인만의 예를 3가지 이상 들어 설명하였
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을 통해 유아에게 말할 기회를 준다.
②듣기: 듣는 수준에서 낱말·문장을 이야기를 듣고 이해하는 정도까지 활동이 이루어지도록 도와준다. 이때 낱말의 발음에 주의하도록 한다. 일상생활에서 유아들이 좋아하는 주제의 이야기를 들려주면
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쿠잉
(2) 옹알이
(3) 모방기
(4) 말소리의 지각
2) 언어기의 특징
(1) 한 단어기
(2) 두 단어기
(3) 문장사용기
2. 과잉확대, 과잉축소, 전보식 문장에 대한 본인만의 예
1) 과잉확대의 예
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2. 의사소통 능력의 발달
3. 음성 언어발달
1) 전언어기
(1) 소리의 지각
(2) 울음
(3) 미소와 웃음
(4) 쿠잉과 옹알이
2) 언어기
(1) 한 단어시기
(2) 두 단어ㆍ세 단어 시기
3. 핵심정리
참고문헌
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1. 생득론적 관점
2. 학습이론(경험주의)적 관점
3. 상호작용론적 관점
III. 언어발달과정
1. 언어획득 이전의 발달
1) 울음
2) 쿠잉
3) 옹알이
4) 몸짓언어
2. 언어획득 이후의 발달
1) 일어문
2) 이어문
* 참고문헌
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