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결과의 유형에 따른 교수사태를 표로 정리한 것이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 가네의 학습이론에 대하여 자세히 살펴보았다.
가네는 미국의 교육심리학자로 학습에 관한 실증적 연구를 통해 학교 현장에서 활용할 수 있는 수업 설계의 원리와 방
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자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다.
8) 자기평가 및 동료평가
자기 평가(self-evaluation)란 특정 주제나 교수학습 영역에 대하여 자기 스스로 학습 과정이나 학습 결과에 대해 자세히 평가하도록 하여 그 결과(보고서)를 보고 평가하는
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자료제공 : 서울대학교)
3. 성미혜ㆍ홍영혜ㆍ정향미ㆍ김영희, 간호과정의 이론과 적용, P.108~144, 수문사, 2008년
4. 순천청암대학 간호과, 백합문화, P.43~96, 2008년
5. 가톨릭대학교 인천성모병원 블로그 의학정보 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자료 및 방법
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자료(비디오테이프 및 설문지등 첨부) 제 1 장 서 론 -------------------------------- 1
제 2 장 본 론 -------------------------------- 4
1. 유아기 발달 특성과 안전사고 -------------- 4
2. 국내 외 안전사고 발생현황 및 사고 유형 --- 6
3.
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결과-성폭력 피해문제 ,교육 적 대책을 세워야 한다
청소년 보호위원회(2000). 중학생의 성의식조사 및 성교육자료집 개발 연구. 청소년 보호 2000-38
장순복(2003) 여고생의 성적 자기주장 프로그램 참여 효과 대한간호학회 33 Ⅰ. 서론
1. 연구
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자료실
한국레즈비언상담소 자료집
여성주의 사이버저널 일다
경향신문&미디어 칸, 10대 동성애 어떻게 볼 것인가
오마이뉴스, 국내최초 성소수자 사회의식조사 결과 나와
한국사회당 홈페이지, 성적소수자의 기본권 확보를 위한 정책과
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. 책 읽기활동을 강화해야
다. 또래집단 위주의 지도
라. 직접적이고 명시적인 방법으로 교육해야 한다
4. 유아(만3세-만5세)를 위한 읽기와 쓰기 활동을 계획표
5. 계획표 실행 결과 보고서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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자료 정리 및 관련부분 발췌
2. 뉴스 및 기사 자료 정리
Ⅲ. 분석대상/방법
1. 분석대상
2. 분석방법
Ⅳ. 분석 결과 및 논의
1. 프로그램의 취지 (기획의도)
2. 사랑의 리퀘스트 게시판에 올린 시청자들의 의견
3. 전문가의 의견
4. 프
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자료, 지도 방법 등에 따라서도 결정된다. 따라서 수준별 교육 과정은 다양한 요인에 의해 기본 교육 내용의 학습 상황에서 실패하는 학습자와 성공하는 학습자 모두에게 적합한 방법 및 자료를 제공해 주어, 학업 성취 수준을 높이고 학습자
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자료.
기획재정부. (2011), 2012년도 공공기관 경영평가 편람.
기획재정부. (2009), 2009년도 기관장 경영계획서 이행실적평가지침.
기획재정부. (2011), 2010년도 공공기관 경영평과 결과.
지방공기업 경영정보 공개시스템. (2011), 2011년 지방공기업 경
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