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자료수집과 결과처리의 과정을 통해 문제해결능력기름
컴퓨터가 문제를 설정 - 학습자의 문제해결을 컴퓨터가 도와 문제해결력 향상에 도움을 줌
(6) 자료제시형
많은 양의 학습 자료를 컴퓨터가 저장하고 있어 학습자가 필요에 따라 원하는
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자료, 경북 구미 도량초등학교, 2001
정봉균 - 모듈수업의 효과에 관한 연구, 석사 학위 논문, 숭전대학교, 1985
한국교육출판 - 생각하는 학습놀이, 서울 : 월간 교육자료, 2000 Ⅰ. 수학과 수개념 교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3.
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자료
하등룡, “한국민족주의의 주체세력과 사상적 계보에 관한 연구.” Glenford University 박사학위논문, 1999, 106쪽.
“2006년도 대학수학능력시험 채점결과 보도자료”, 한국교육평가원, 2005년 12월 16일.
“2005년도 시행 제39회 외무고시 최종합격
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결과 보고서
1. 실험결과
그림 1. 파형 발생기 입력 값
그림 2. 오실로스코프 결과 화면
2. 실험 분석
(1) 파형 발생기
파형 발생기에서 입력 함수는 sin함수 이다. 입력주파수는 500*10^3 이며, 최대 진폭의 입력 값은 4V이다.
구분
값
함수
SINE 함수
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결과를 보면 자료의 효과, 활용도나 편리성에서 좋은 반응을 보였다. 지속적이고 연속성이 확보된 한자 교육이 아니기 때문에 학년 초에 출발점을 어디에 두어야 할 것인지를 놓고 많은 고민을 하게 된다.
참고문헌
ⅰ. 경상북도교육과학연
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자료 활용 효과
① 영상자료를 시청한 후 학습활동을 전개함으로써 교과서로만 수업을 할 때보다 학생들의 흥미와 관심도가 높을 수 있으며 학습의 효과를 높일 수 있다.
② 한국사에 대한 학습에서 왜 그러한 상황이 일어날 수밖에 없는지
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대한 분산분석 결과 유의한 요인인 B, C, D를 지정한다.
② 최적수준의 내용을 입력한다. 이 예제에서는 를 입력한다.
③ 점추정 값 : -10.3985
④ 예측구간
-10.3985 = (-15.51954 , -5.27746) 공학통계 자료분석 13장 연습문제 풀이.
13.1
13.2
13.3
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자료(교수자료)
1. 바람직한 유아 과학교수 방법
1) 대집단으로 행하는 실험이 아니라 소집단의 실험으로 이끌어야 한다
2) 결과보다 과정을 중요시하는 실험이 되어야 한다
3) 유아의 발달 수준을 넘지 않아야 한다
4) 유아의 질문에 과학적
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자료]
2002년 통계청 인구주택 총 조사 최종 집계 결과 보도자료 1. 기획의 개요
(1) 무엇이 문제인가.
- 독신 여성을 위한 디지털 컨텐츠 부족
(2) 무엇을 의도한 기획인가.
2. 기획의 구성
(1) 누구를 대상으로 하는가.
- 독신의 미
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선택한 이유
Ⅱ. 본론
1. 고교평준화에 관한 언론사들 입장과 그 근거 비교
2. 고교평준화에 관한 동일한 자료에 대해 상이한 보도 제시
3. 고교평준화에 관한 토론결과, 합의한 내용과 견해 차이
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 수집자료
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