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산업혁명과 산업구조의 변화. 정보통신정책연구원
정재혁(2021). 4차 산업혁명에 따른 미래 일자리 예측에 관한 연구. 인하대학교 대학원 박사학위논문
Schwab, Klaus(2016). 클라우스슈밥의 제4차 산업혁명. (송경진 역) 새로운현재
KAIST 문술미래전
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산업혁명. 매일경제신문사
김진숙(2017). 미래 사회 변화 대응 교육의 변화 방향
김진하(2016). 4차 산업혁명시대 미래사회 변화에 대한 전략적 대응방안 모색. 한국과학기술기획평가원, 15, 45-58.
김충기(2000). 진로교육과 진로상담. 동문사
김현
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산업혁명과 고용의 변화
1. 기존 산업혁명과의 비교
2. 고용의 변화
3. 시대적 요구의 수용과 뉴 칼라(New collar)의 등장
Ⅲ. 인적 자원의 관리와 사회 구조
1. 인적 자원 관리의 개념과 역할
2, 기업의 인적자원 관리와 4차 산업혁명
3. 사회
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산업혁명 대비 미래 유망 자격종목개발. 직업과 자격연구, 7(1), 1-25
클라우스 슈밥, 송경진옮김(2017). 클라우스 슈밥의 제4차 산업혁명. 메가스터디
현대경제연구원(2016). 4차 산업혁명의 등장과 시사점. 경제주평 16-32호. 현대경제연구원 Ⅰ.
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산업혁명과 직업세계 변화. 한국직업능력개발원 제3차 미래진로교육포럼(2017.8.30) 발표자료
김한준 외(2017). 『4차 산업혁명 시대의 신직업』2017 신직업 연구. 한국고용정보원.
박유진(2021). 일반계 고등학생이 인식하는 제4차 산업혁명과 그에
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혁신적 창업지원센터로의 지향 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․19
제 6장 결 론 ․․․․․․․․․․․․․․․․․̶
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산업의 SWOT 분석 24
V. 지식기반 성장모델을 위한 IT 정책의 바람직한 추진방향 25
1. 기본방향 25
2. 차세대 성장동력 창출을 위한 IT 산업 발전방안 25
VI. 결 론 28
1. 한국적 지식기반 IT정책 추진 28
2. 연구의 공헌 및 한계점 29
참
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4.2 도시의 지속가능발전 활성화 방안 44
4.2.1 광주광역시와 비교해 본 슈투트가르트의 교훈 44
4.2.2 지방의제21 추진기구의 전환 및 위상 강화 46
4.2.3 형식적 지방의제21의 구체화 49
4.2.4 보전과 개발의 조화 50
Ⅴ. 결론 53
참고문헌 56
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산업의 정의
2. 고령친화산업의 특성
3. 고령친화산업의 범주와 전망
4. 고령친화산업 경제적 파급 효과
Ⅲ. 고령친화산업의 선진국 사례와 시사점
1. 일본
2. 미국
3. 시사점
Ⅳ. 고령친화산업 활성화 방안
1. 고령친화산업 인프라 구축
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사회통계조사보고서」
통계청(2005) 『2004 인구동태통계연보(혼인이혼편)』
통계청, 『인구주택총조사 보고서』각년도 제1장 서론
제2장 본론
Ⅰ. 저출산의 원인
1. 결혼가치관의 변화
2. 자녀가치관의 변화
3. 초혼연령의 지속
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4가지 인재상은 ‘창조적 전문인’, ‘혁신적 협력인’, ‘미래지향적 세계인’, ‘지역사회 나눔인’입니다. 인재상 하나를 선택, 본인이 그간 수행한 다양한 경험활동과 어떻게 부합하는지 기술해 주십시오. [ 100자 이상 800자 이내 ]
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본인의 성격이 형성된 배경에 대해 기술하십시오.
3.팀워크를 발휘하여 목표를 달성한 경험이 있다면, 본인은 어떤 역할이었고 목표를 달성하기 위해 어떤 노력을 했는지 기술하십시오.
4.새로운 시도나 아이디어를 통해 문제를 개선했던
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사회적 행위와 역사적 이해 42
3. 에드워드 팔머 톰슨 (E.P. Thompson) - 노동계급 형성론 43
4. 페르낭 브로델 (Fernand Braudel) - 장기지속과 구조적 역사 44
5. 미셸 푸코 (Michel Foucault) - 권력과 지식의 관계 44
6. 헤이든 화이트 (Hayden White) - 역사 서
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본인이 정책지원관 직무에 적합하다고 생각하는 이유는?
[23] 변화하는 정책 환경에 어떻게 대응할 계획인가?
[24] 공공기관에서 일하면서 가장 보람을 느꼈던 순간은 언제인가?
[25] 정책지원관으로서 중요하게 생각하는 대인관계 기술
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통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는
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