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타까기 진자부로오 지음; 김원식 옮김, ‘원자력 신화로부터의 해방’, 녹색평론사, 2002.
6. 피에르 탕기 지음; 서균렬 옮김, ‘원자력은 공포가 아니다’, 한국원자력문화재단, 1999.
<주간지, 월간지 자료>
1. \"대정전 사태 한국에도 올 수
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타까기 진자부로오/김원식 역, 『원자력 신화로부터의 해방』, 녹색평론사, 2001.
이수정, 『원자력 발전과 관련된 사회적 쟁점에 대한 대학생들의 비형식적 추론 및 근거 활용 유형』, 이화여자대학교 교육대학원, 2012.
이원대, 『정부의 원자
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, 한국방송통신대학교 출판부, 2001.
타까기 진자부로오/김원식 역, 『원자력 신화로부터의 해방』, 녹색평론사, 2001. I. 서론
II. 본론
1. 원자력 발전의 개념과 원리
2. 원자력 발전 찬성
3. 원자력 발전 반대
III. 결론
IV. 참고자료
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타까기 진자부로오/김원식 역, 『원자력 신화로부터의 해방』, 녹색평론사, 2001. 원자력발전소 증설과 관련한 찬반 논쟁을 조사하여 정리한 후 자신의 의견을 개진해보시오.
I. 서론
II. 본론
1. 찬성입장
2. 반대입장
III. 결론 ̵
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타까기 진자부로오/김원식 역, 『원자력 신화로부터의 해방』, 녹색평론사, 2001. 원자력발전소 증설과 관련한 찬반 논쟁을 조사하여 정리한 후 자신의 의견을 개진해보시오.
I. 서론
II. 본론
1. 평화적 도입방안 모색
2. 원자력 발
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오래 지속되지 못하고 단명하여 致敗를 거듭하였고 이러한 빈공간을 사학에 의지하였다.
私學은 그 명칭이 家塾 , 書樓, 學舍, 學室, 舍館, 小學, 村郊, 鄕校, 鄕學, 書會, 書院, 精舍등 여러가지로 나타난다. 이로써 송대에는 사학이 매우 다양
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오도록 만들어준다.
마지막으로, 마찰력이 아닌 다른 외력이 이 계에 작용하는 경우에는 이 진동자를 강제진동자라 한다. 이러한 진동자의 역학적 예로는 질량이 있는 물체가 연결된 용수철, 작게 진동하는 진자 그리고 기타의 현과 같은 음
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부로 7학기 만에 조기졸업을 하게 되었습니다. 7학기 동안 쉼 없이 달려오면서 사람을 통해 세상을 바꾸고자 하는 진정한 도전이 있었는지 더 고민해보게 되었습니다. 멘토링 활동에서 만난 대학생 멘티와 함께 OOO라는 극악의 코스를 자랑하
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