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영역과 어간과 어미의 결합영역이다. 필수적 유음탈락현상의 예를 들자면 (1)과 같이 나타낼 수 있다.
(1) 가. 살 + 니 → 사니
살 + 나 → 사나
살 + 는 → 사는
살 + 는데 → 사는데
살 + 노라면 → 사노라면
나. 살 + 시오 → 사시오
살 + 세 →
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 들어가는 말
(1) 개관
Ⅱ. 본론 - 자원봉사자 중도탈락의 원인분석
1.개인적 특성 요인과 중도탈락
1-1 성별요인과 중도탈락
1-2 연령요인과 중도탈락
1-3 교육요인과 중도탈락
1-4 직업요인과 중도탈락
1-5 종
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가장 편안하게 보듬어 줄 수 있는 부모가 움직인다면 그들이 비행청소년으로 나아가는 일이 줄어들 수 있을 것으로 생각된다.
Ⅲ. 결론
이상에서 보듯이 청소년은 다양한 요인에 의해 학교에서 중도탈락하고 있고, 점점 그 수는 늘어나고 있
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탈락현상을 해결해야 할 것이다. 배려중심의 관계지향적 관리자 태도가 과업 지향적 태도보다 만족도에 크게 영향을 미치고 있으므로 자원봉사자의 중도탈락을 막기 위해서는 업무를 조정하고 관리해 나갈 수 있는 담당직원의 지도력 보완
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탈락 원인 특성 및 개선 방안, 국민체육진흥공단
이연호(2001), 고등학교 육상선수들의 중도 탈퇴원인 및 진로, 국민대학교
정영훈(1998), 광복 후 중도좌파의 정치사상, 청계사학회
Belva C. Collins 외 3명(2009), 중도장애, 학지사 Ⅰ. 중도와 중
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