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시대의 민족 정체성」, 문학과 지성사, 2002
3. 임지현, 「이념의 속살」, 삼인, 2001
4. 채희락, 「영어 공용화/모국어화의 환상과 그 대안」, 「실천문학」59, 2000, 가을 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 민족이란 무엇인가?
2. 탈민족 시대와 한민족
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, 서반아어, 독일어등 국제적으로 널리 사용되는 언어를 지칭하는데 그것이 영어이든, 서반아어든, 중국어이든 공용화 되는데 찬성하여야 한다. 1.외래어의 범람
2.국제언어의 사용증가
3.한글교육의 소흘
4.탈민족 시대의 민족어
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시대에 드러나는 새로운 격차
-정보 격차(digital divide)를 가중시키는 언어 격차(language divide)
-왜 현재 영어(English)가 국제적 표준어로서의 대접을 받고 있는가
-국제적 표준(Global Standard)가 요구 되는 현실
-국제어 시대의 ‘영어 공용화’
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속살, 2001)
3. 민족어와 영어 공용화론
예문 4 (함재봉, 「영어, 능동적으로 도입해야」, 조선일보, 1998. 7. 19)
예문 5 (고부응, 「초민족 시대의 한민족 정체성」, 초민족 시대의 민족 정체성, 2002)
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영어는 중요하지만, 영어 공용화가 꼭 이루어져야 하는 것은 아니다.
결론
※ 조원의 찬반 논쟁에 의해 저의 조의 입장은 영어 공용화 반대로-
세계화 시대에 발 맞추어 영어 공용화를 주장하는 이들은 세계화에 대해 조금 더 생각해 보아야
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