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지식사회로의 진전
나. 개개인의 개성과 다양성의 추구
다. 탈분업화와 지식노동의 보편화
라. 다원주의사회로의 이행
마. 글로벌사회화의 가속화
3. 인간존중경영의 실행목표들
Ⅲ. 임파워먼트의 이론적 고찰
1. 임파워먼트란?
2. 임
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지식사회로의 진전, ⑤소비자 중심의 시대로 변화하고 있다.
2. 노동시장의 변화
오늘날 노동시장의 변화로는 ①종업원의 고령화 경향, ②전문직의 증가, ③여성인력의 증가, ④비정규직의 증가, ⑤탈분업화와 지식노동의 보편화 등을 들 수
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탈분업화와 지식노동의 보편화, 글로벌 사회화의 진전 다원주의 사회로의 이행 등, 기존 학교교육의 한계 등 여러 복합요인에 의하여 평생교육기관은 더 많은 위기와 더 많은 기회에 노출 되게 됨에 따라 평생교육기관은 지속적인 생존과 성
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탈분업화와 지식노동의 보편화, 다원주의 사회로의 이행, 글로벌 사회화의 기관은 더 많은 위기와 더 많은 기회에 노출되게 되었다.
평생교육학습이 잘 실천되고 구축되려면 먼저 지역사회 내 공공 전달체계의 중심인 공공기관이 수행의 주
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탈분업화 및 지식노동의 보편화, 다원주의 사회화, 글로벌 사회로의 진전, 기존의 학교교육 한계 등 여러 가지 복합적인 요인이 작용하고 있기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
김미자 저, 평생교육경영론, 공동체, 2023
이기원, 현영렬 외 3명 저, 평생
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