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수신문], 2. 28.
장석준(2000 b), '새로운 한국사회구성체 논쟁을 위하여', [세상만들기], 12월호
정문술(1998), [왜 벌써 절망하십니까 ?:정문술식 거꾸로 경영법], 청아출판사
정성기(1993), [한국의 블루칼라와 화이트 칼라 노동조합 운동의 이념과
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탈자본주의 사회의 교육은 사회전체로 스며들어야하고, 사람을 고용하는 모든 종류의 조직, 이를테면 기업, 공공기관, 비영리단체들은 배우고 가르치는 기관이 되어야 하며 학교는 점점 더 고용주들과 고용기관들이 협력하여 일을 하게 될
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탈자본주의 사회와 지식사회의 현실에 대해 대략 윤곽이지만 해답을 제시해 줄 수 있는 교육방식과 학교제도를 위한 청사진을 그릴 수 있다. 그 해결책은 우리가 필요로 하는 학교는 높은 수준의 읽고 쓰는 능력을 제공하여야만 한다. 오늘날
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식사회 정부론
지식사회 혹은 탈자본주의 사회의 등장으로 정치구조/정체는 탈주권국가 시대로 이동했으며, 국민국가의 지위가 하락하여 다원사회가 형성되고 있다. 탈자본주의 정치체제로 인해 범국제적 조직, 지역적 조직, 주권국가와 지
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극대화, 중앙집권화였으나 드러커의 지식조직이론에서는 탈자본주의사회를 이끌고 조직하는 원리는 권력이 아니라 책임이어야 한다고 규정하고 지식에 기초한 조직을 구성원 개개인이 목표에 대한 책임을 지고, 조직에 공헌하며 행동에 대
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