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위치를 OFF시키고 또 동기 전동기 여자 회로 스위치 S를 OFF시킨다.
(7) 전기자 권선, 직류 전류계, 직류 전압계, 저항기(EMS 8311)를 사용하여 그림 8-3의 회로를 꾸민다.
(a) 직류 발전기의 전기자 권선 ①번 단자와 직류 전류계(D.C 0-2.5[A]) IA의 (+)단
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탐구’, ‘자유로운 탐구’, ‘발전/명확화’, ‘통합’의 단계 순서로 교수학습이 이루어져야 한다.
<풀이>
<문항 A>는 정사각형을 관찰하여 정사각형의 옳은 성질을 판단하는 문항이며 <문항B>는 정삼각형의 정의 S와 이등변삼
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탐구와 발견
'교과의 과정'에 나오는 말로서 널리 인용된 말.
(1) 한 교과의 교육과정은 그 교과의 구조를 나타내는 일반적인 원리를 가장 깊이 이해하고 있는 사람들에 의해 결정되어야 한다.
(2) 물리학을 공부하는 국민학교 3학년 학생은
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발전기의 단자 전압이 일정하게(전압 강하가 나타나지 않음) 나타나는 이유를 설명하여라.
직권계자는 일정 출력 전압을 유지하는데 필요한 자속보다도 더 많은 자속을 발생시킨다. 실험지시서 8 - 직류 타여자 발전기의 원리 탐구
[1] 제
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발전의 원리 및 안정성 -김윤천
3. 이성적 낙관주의자 - 매트 리틀리 (2010)
4. 한국의 원자력 산업 현황과 전망 - 박현태(2010)
5. 원자력 발전에 대한 과학적 탐구와 찬성입장 표명 - 안영진, 이종석, 홍순우
5. 에너지 관리공단 - http://www.kemco.co.kr
6.
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