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오바마 -
47. 바이슬 시티 - 김성령 -
48. 가족의 두 얼굴 - 최강현 -
49. 아무것도 아닌 지금은 없다 - 글배우 -
50. 책 잘 읽는 방법 - 김봉진 -
51. 철학은 어떻게 삶의 무기가 되는가 - 야마구치 슈 -
52. 행운의 절반 친구 - 스틴 톨러 -
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바이컬리즘, 한국어 능력의 차이, 학습과 우정의 어려움, 다문화가정 아동청소년의 학업중단률 증가로 정체성 혼란을 겪는 경우가 늘고 있다.
다문화가족의 요구를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 이주 여성들은 언어 교육이 필요하다고 생각합
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오다’의 ‘오’에 대한 뜻 옮김이 되고 ‘如’가 종결어미 ‘다’에 대한 뜻 옮김으로서 ‘오다’로 표기된다. 즉 ‘來如’는 ‘오다’로 밖에 읽을 수 없는 어형이다. 그리고 ‘來如’가 다섯 번이나 똑같은 표기로 사용된 점은 이 형태가
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오왕 합려(夫差의 아버지)를 장사지낸 3일 후 털이 하얀 호랑이가 그 위에 웅크리고 앉았다는 고사에 연유하여 그 이름이 생겼다고 한다. 수목이 무성하고 기암괴석이 장관을 이룬다. 산 위에는 송대에 건립한 탑이 있으며, 정상에서 쑤저우·
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오.’라고 유아에게 애원하는 듯하고, 유아의 의욕을 몰아세우는 듯 한 배려를 하는 것이다.
라. 이동(활동)
유아는 물체에 포함되어 있는 성질에 매력을 느끼는 것이 아니고 도리어 그 성징이 유아의 활동에 어떤 자극을 주고 있는가에 달려
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