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태권도가 정신적
으로나 신체적으로 좋은 영향을 주는지 일반인들이 이해해야 할 것이며 그것을 보다 정확하게 연구하여 알려야 할 것이다.
참고문헌
(1) 민남철, 『민족무예 태권도가 정신건강에 미치는 영향』, 원광대학 동양대학원, 2001
(2
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정신은 영원하다. 그러므로 인류를 위해 우리가 무언가를 남길 수 있는다는 것은 아마도 우리의 삶에서 가장 가치 있고 중요한 것이다. 창시자는 그러한 의미에서 20세기 후반의 인간의 발자취로써 인류를 위해 태권도를 남기며 24개의 틀 동
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3권 제1호.
반은아(2019). 태권도 시범 프로그램구성과 호신술 시범의 활성화 방안. 용 인대학교 석사학위논문. 1. 서론
2. 태권도의 개념
3. 호신술의 개념
4. 국기원 태권도 정신의 현장 적용을 위한 효율적인 방안
5. 결론
6. 참고 자료
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태권도 종목에 관하여는 아직 미비 된 상태이므로 태권도 보급에 조금이나마 보 탬이 되고자 이 연구를 하게 되었다.
2.연구의 목적
1)태권도 수련이 성장기의 청소년들에게 있어 정신건강에 얼마나 큰 영향을 미치는가를 조 사함으로써
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태권도의 대중화 방안, 한국체육대 사회체육대학원.
7. 이동수(2003), 초등학생의 태권도 수련과 정서발달의 관계, 서울스포츠대학원대.
8. 김종탁(2002), 태권도수련 참여가 정신건강에 미치는 영향, 한국체육대 대학원.
9. 이주희(2007), 초등학
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태권도장 프로그램을 구성하였다.
참고문헌
고향순(2006), 태권도 수련활동이 청소년 가치관 형성에 미치는 영향, 조선대학교 학생지도연구소, 生活指導硏究. 제25권.
김영욱(2004), 청소년기의 태권도 수련이 정신건강에 미치는 영향, 성균관대
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미치는 영향 미간행 박사학위논문. 연세대학교 대학원.
안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학. 서울: 21세기 교육사.
임상호(1993). 태권도 지도자의 지도내용에 관한 사례분석 연구.미간행 석사학위논문. 용인대학교 교육대학원.
오대영(2004).
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태권도발전을 위한 제언",「계간 태권도」, 제69호(1989. 6. 여름). pp.99∼103.
이준구, "21세기 한국인의 사명", 한국정신문화연구원,「한국문화의 세계화」, 1995. pp.309∼310.
서원식(1988). 태권도 교육이 초등학교 어린이 인성교육에 미치는 영향.
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of motor behavior and sport. 1976(2). Champaingn. IL. Human Kineties Publishers 1. 서론
2. 본론
1) 태권도의 교육
2) 태권도의 역사
3) 태권도 수련
4) 태권도 지도자
5) 태권도가 “건강”에 좋은 10가지 이유
6) 기타자료
3. 결론
-참고문헌-
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미치는 영향 미간행 박사학위논문. 연세대학교 대학원.
이상효, 유희영(2002). 건강. 스포츠 프로그램을 위한 지도방법과 리더십.
서울: 금광 출판사
안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학. 서울: 21세기 교육사.
임상호(1993). 태권도 지도자의
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성공적인 학업을 수행하고, 미래 상담교육 전문가로 성장할 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 또한, 사회에 긍정적인 영향을 미치는 책임감 있는 전문가가 되기 위해 노력할 것입니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.미래의 연구계획
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건강은 삶의 행복을 좌우한다>
입사 후 저는 정신건강복지센터의 사회복지사로서 다음과 같은 목표와 기여 방안을 가지고 있습니다.
첫째, 전문성 강화입니다. 지속적인 자기 계발과 교육을 통해 최신 정신건강 관련 지식과 기술을 습득하
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정신 건강 증진입니다. 정신 건강 문제는 개인뿐만 아니라 지역사회 전체에 영향을 미치는 중요한 문제입니다. 저는 지역사회와의 긴밀한 협력을 통해 정신 건강 증진 활동을 적극적으로 추진할 것입니다. 이를 위해 지역사회 내 다양한 기관
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정신건강 간호학: 환자의 신체적 건강뿐만 아니라 정신적 건강이 환자의 회복에 미치는 영향을 배웠고, 심리적 지원이 간호에 중요한 역할을 한다는 것을 깨달았습니다.
- 통계학: 연구에 있어 데이터 분석은 필수적입니다. 이 과목을 통해 다
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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