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태권도 도장 관원들은 대개 어린이 중심으로 이루어져 있다. 아직 미성숙한 어린이들이 대부분이기 때문에 도장에서 이루어지는 도덕교육은 다소 강압적이고, 타율적인 성격을 띨 필요가 있다. 여기서 말하는 강압성과 타율성에 대해 오해가
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지도상의 유의점…………………………………………………………………11
7. 학습지도 세안 시간 계획………………………………………………………11
8. 주차별 세부계획…………………………………………………………………12
9.
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태권도 수업을 마치며 마무리 한다.
내용
단계
지 도 내 용
활 동 내 용
지도상 유의점
시간
교 수
학 생
도 입
-집합, 출석확인
-장비확인
-준비운동
-환자파악
-수업준비 상태 점검
-수업도구 확인 및 안전점검
-달리기 체조
-수업도구 준비
-수
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태권도 수업을 마치며 마무리 한다.
내용
단계
지 도 내 용
활 동 내 용
지도상 유의점
시간
교 수
학 생
도 입
-집합, 출석확인
-장비확인
-준비운동
-환자파악
-수업준비 상태 점검
-수업도구 확인 및 안전점검
-달리기 체조
-수업도구 준비
-수
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단원 개관
2. 학습자 분석
3. 학습 환경 분석
4. 학습목표
5. 지도상 유의점
6. 단원 계획
7. 4/4 차시 - ‘리권 동작 익히기’ 수업 전개
8. 수업지도안
9. 확산적 발문과 피드백
■ 확산적 발문
■ 구체적 피드백
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