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전략화 되어 이를 대행하는 태권도 전문 컨설팅업체가 형성되었다. 태권도장에서 전반적으로 사용되는 프로그램에서부터 경영, 관리(수련생, 학부모), 시설, 각종(이론, 실기)세미나 등을 제공하고 도장경영솔루션(태권도장홈페이지)을 통한
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태권도수련이 현실적으로 접근하기가 어려울 것으로 판단되며, 가족 중심의 운동이 아닌 개인중심의 운동이라는 인식을 가지고 있어 이에 대응할 수 있는 수련프로그램 개발 및 홍보가 이루어 져야 대중화를 이룰 수 있을 것이다.
참고문헌
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태권도 수련연령의 다양화를 위해서는 일반인들이 가지고 있는 이러한 편견을 바로잡을 필요가 있다. 태권도의 장점들을 이용하여 각 계층별로 교육할 수 있는 프로그램 개발이 필요하다. 시대의 흐름에 맞는 비만관리, 웰빙, 음악에 맞춰 즐
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태권도를 통해 배운 인성 덕목은 일상생활에서도 자연스럽게 적용될 수 있으며, 예를 들어 학교 내에서의 동료와의 갈등 조정이나 사회봉사활동 참여 등 다양한 영역에서 긍정적 영향을 끼친다. 또한, 태권도 수련 프로그램은 이러한 인성 덕
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수련이 가능하며, 특정 공간에서 특정인들이 하는 운동이 아니라 언제 어디서나 누구나 즐길 수 있기 때문에 성장 가능성이 무궁무진하다.
즉, 태권도 교육 프로그램은 국민 개개인의 체육 활동을 실천할 수 있는 동기와 방법을 제시해 주는
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수련중심의 교육에서 품새, 시범, 또는 학교체육 보강교육으로서의 태권도와건강교육을 위한 태권도로 변화되어야 할 것이며, 특히 성인이나 노년층을 대상으로 하는 태권도 프로그램을 개발하여 누구나 쉽게 수련할 수 있도록 태권도 교육
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태권도를 수련할 수 있도록 지도적인 방법의 체계적이고 과학적인 방법, 시대의 흐름에 발 맞추어 시설의 현대화 고급화, 연령에 따른 운동능력 수준에 따른 프로그램의 다양화, 지도자의 도덕적인 가치관과 사명감, 이론과 실기를 겸비한 진
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수련생과 면담을 실시하여 수련생의 고민 및 문제점을 이해하고 해결방법을 제시한다면 신뢰받는 지도자가 될 수 있으리라 생각된다.
10) 수련생의 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발
태권도 수련만으로 자칫 지루해질 수 있는 수
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태권도 체육관 경영요인에 대한 지도자,수련생,학부모의 인식차이, 계명대학교 대학원 논문, 2004.
이경명, 우리 태권도의 역사, 상아기획, 2002.
조광민, 태권도 지도자 재교육 프로그램 모델 개발, 한국스포츠산업경영학회지, 1998.
황정택, 태
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수련의 과정을 심사해야 하고, 심사를 통해 자기 성취, 자기 성찰 및 자기 수련의 척도를 실현시켜 나가야 하기에 심사(평가)의 진정한 목적을 정립할 필요가 있다.
둘째, 태권도 교육 프로그램의 개선으로서 적절하게 구성된 프로그램은 사회
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