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읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 전하고자 하는 핵심 메시지를 다음과 같이 요약할 수 있을 것이다. 삶을 풍요롭게 하는 것은 우리가 가지고 있는 태도에 좌우된다. 자기 삶의 주인이 되어, 일
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상문연구사
고려대학교 한국교원대학교 국정 도서 편찬위원회(2002), 중학교 국어 2-2, 대한교과서주식회사
교육인적자원부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅱ), 대한교과서주식회사
교육인적자원부(2001), 고등학교 교육과정 해설, 대한교과서주식
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11～12p
⇒진정한 교육을 길로 가기 위한 첫걸음...
V. 사립학교법의 새로운 모색 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
VI. 진정한 민주화 교육을 위하여..정부와 우리의 태도‥‥‥‥12
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225-228. 상문연구사
박석기 석사학위 논문 <김영랑 연구> pp. 42-45. 경원대학교 대학원
강경숙 석사학위 논문 <김영랑의 시게계 연구> pp. 49-52. 상지대학교 교육대학원
김윤식 김종철 감수 <디딤돌 문학-시> pp. pp. 132-133. 디딤돌
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상문제지도 : 학교 학급생활의 적응지도, 성적부진아지도. 수업태도지도.
진로 및 직업지도 : 적성흥미능력에 맞는 진로지도. 직업선택지도. 1인1기지도
건강지도 : 안전지도, 위생지도, 급식식사지도, 성교육, 검변, 신체체질체능검사 및 지
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