|
②개구부처리방식
(3)공간사용의 특성
①동선
②주공간의 위계
4.사합원의 공간구성의 기본요소분석
(1)문과 벽, 담장
(2)건물(廳, 堂, 室)
(3)회랑
(4)정원(庭院)
Ⅲ.결론
요약 및 조별토론
Ⅳ.참고문헌
|
|
|
일본의 군사력 증강과 한국 국제문제, 국제문제연구소, 1991
김영춘, 일본의 군사안보전략과 한반도, 통일연구원, 2003
김연환, 북한 군사정책 변화에 관한 연구, 한국 군사학회, 군사논단 28호, 2001
박헌옥, 중국군사력 증강이 한반도에 미친 영
|
|
|
학교가 자율적으로 운영된다
2. 첨단매체의 교육적 활용을 극대화하여 세계화 시대에 걸맞은 교육환경을 만든다
3. 각급학교의 인사 및 재정을 포함하는 학교 운영과정과 결과가 평가 공개되어 학교운영의 투명성과 공공성을 보장하고, 교
|
|
|
전통주택을 보여주는 특징을 가진다. 서론
본론
한국
1. 한국의 기후와 자연 환경
2. 한국의 전통 건축
1) 전통주택의 공간구성
2) 전통주택 난방 온돌
3. 한국의 정원
일본
1. 일본의 기후와 자연 환경
2. 일본의 전통 건축
1) 전
|
|
|
실내가 하나로 연결되어 있다. 이와 같이 일본인들에게 정원이란 그들의 생활공간을 자연과 융화시키는 하나의 매개체로 존재해 왔으며, 따라서 그들의 생활에서 필수적인 요소가 되고 있다.
일본 정원의 작정(作庭 : 정원을 꾸밈. 만듦.) 수
|
|
|
알 수 있었다.
수업시간에 배운 내용과 배우지 않은 내용도 있긴 했지만 이번과제를 통하여 한중일 세 나라의 주거문화관계를 이해하는데 큰 도움이 된 거 같다. 1. 한국의 주거문화
2. 중국의 주거문화
3. 일본의 전통주거문화
|
|
|
학교의신설, 확충에 힘쓰고 있는데, 유치원 단계에서부터 부속학교를 가지고 있는 대학도 있다.
참고문헌
조영태, 황규호, 『교육과정 개혁 국제 비교연구』, 한국교육개발원,1994
설현수,『일본, 중국, 대만 대학 입시 제도 연구』, 한국교육
|
|
|
화랑 초등학교의 생태연못
② 월드컵 공원의 전통연못
③ 삼성 에버랜드 생태연못
④ 서울 공고내 생태연못
⑤ 경동에너지 사옥 옥상
⑥ 수원 곤충생태원의 생태공원
⑦ 삼성전자 사업장 그린센터내 생태공원
9) 생태연못의 기본방향
|
|
|
일본 주택 형식의 특징
Ⅰ.여름형 주거
Ⅱ.지진에 대비한 주거
3. 지역의 의한 특수 구조
Ⅰ.북해도(삿뽀로)
Ⅱ.도쿄권(치바)
Ⅲ.산요(히로시마)
ⅳ.큐슈(후쿠오카)
4. 일본 주택의 변천사
Ⅰ.주택의 변천사
Ⅱ.정원
Ⅲ.신궁
5. 일본의
|
|
|
2) 지구촌 거리 배치
3) 진입지역 배치
4) 바람의 광장
5) 지구촌 광장
8. 단지녹화
1) 작은 오솔길
2) 지붕녹화
3) 열부하 저감
4) 환경미술
9. 비오톱 시스템
1) 비오톱
2) 허브가든
Ⅶ. 생태건축의 추진 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
