|
환경제
2) 부산물과 발생억제
3) 2차원료와 유효이용
4) 폐기물과 적정처리
5) 잔재물 2차원료등의 상호관계
4. 본법의 구성과 개요
5. 경제사회의 지속가능성과 본법 사업자의 책무
Ⅶ. 스위스의 폐기물 관련법
1. 퇴비화 관련법규
2. 생
|
|
|
환경적 특성, 지적 흥미와 감성 등을 감안하여 전통적인 도서관의 자료에 얽매이지 말고 그들이 즐겨 듣는 음악과 자료, 편안한 실내환경을 제공할 필요가 있다. 그렇게 함으로서 학교도서관은 학생들이 즐겨 찾는 밝고 가볍고 즐거운 장소가
|
|
|
한국
1. 한국와인의 역사
2. 포도품종
3. 와인 제조회사
Ⅱ. 중국
1. 중국와인의 역사
2. 포도품종
3. 중국의 포도재배 지역
4. 와인 제조회사
Ⅲ. 일본
1. 일본와인의 역사
2. 포도품종
3. 와인 제조회사
<참고문헌>
|
|
|
지형에 위치함으로써 서로에게 영향을 주고 있는 만큼 동양 삼국의 조경양식에 대한 연구와 학술적인 교류가 계속되어야 할 것이라 생각된다. 이는 우리 전통의 정체성을 확립하고 계승발전시키기 위해 꼭 행해야 할 우리의 의무이다.
|
|
|
조경양식
1) 임천중도식(林泉中島式) 정원
2) 침전건축식(寢殿建築式) 조경
3) 회유임천식(回遊林泉式) 정원조경
4) 고산수식(高山水式)정원
5) 다정(茶庭)
6) 에도임천식 (江戶林泉式) 정원
7) 축경식(縮景式)조경
2. 중국식 조경(中國式 造
|
|
|
학교회계제도 도입에 따른 실업계 고등학교 학교기업 운영 방안, 정책연구과제 2000-28, 서울: 교육부, 2000
신휘창 : 실업계 고등학교 교육과정 운영과 국가기술 자격 검정 제도와의 연계방안, 교육개혁과 실업교육 활성화 방안, 실업교육 공동
|
|
|
전통적인 양식
을 사용하게 되는 계기를 마련 하였다. Ⅰ. 서 론
㈎ 연구 목적 및 배경
㈏ 연구 방법
Ⅱ. 본 론
㈎ 작가 소개
㈏ 설계 철학
㈐ 주요 작품
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고
|
|
|
전통 조경에 있어서 가장 뛰어난 아름다움을 제공해주는 좋은 예가 되며, 이러한 비원(秘苑)이 하나의 뛰어난 조형성을 가진 결과물로 나타나기까지에는 앞에서 언급한 많은 요소(Element)들 사이의 관계가 존재하게 된다.
비원(秘苑)에서 찾아
|
|
|
특성
1. 풍수지리와 자연과의 융합
2. 음양의 원리
3. 비대칭과 억제의 생명미
4. 상징성으로서의 문
5. 여유공간
Ⅵ. 한옥의 장점
1. 한옥의 문
2. 마루의 발전과 구조
3. 부엌살림 및 화덕
4. 장독대
5. 환경과 한옥
참고문헌
|
|
|
환경, 공존의 미학, 이후
김종덕, 먹을거리 위기와 로컬 푸드(세계 식량 체계에서 지역 식량 체계로), 이후, 2009
허남혁, 내가 먹는것이 바로나(사람·자연·사회를 살리는 먹거리 이야기), 책세상, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 저자 소개 및 내용 요
|
|
메뉴펼치기
