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단계 : 대인관계 향상단계
이 단계는 변별단계인 집단발달과 치료를 하는 단계로 집단결속력이 증가하고 집단정체감이 고양되며 개개인의 목적을 재평가하고 초기에 가져온 문제를 구체적으로 재평가하고 문제를 토론하는 단계이다. 가장
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발달
6) 타인에게 배품
7) 자신감과 자아존중감
8) 의사결정 능력
9) 환경의 더 나은 활용 및 변화
3. 집단사회복지실천에서의 활동의 활용
1) 인간발달과 사정
2) 집단발달의 단계
3) 활동과 집단의 목적
4. 활동의 선정-사회복지사의 역
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집단사회사업
개인들의 단순한 집합체에서 점차적을 집단이 되어 가고 시간이 흐름에 따라서 집단이 발달하는데, 집단발달은 대체로 준비단계, 오리엔테이션단계, 탐색과 시험의 단게, 문제해결단계, 종료단계를 거치게 된다. 한편 집단사회
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발달단계에 대해 서술하시오.
41. 미술활동을 위한 물리적 환경에 적합한 요소는 무엇인지 설명하시오.
★★★
※ 서술형 2문제
1. 로웬펠드의 미술표현의 발달단계에 대해 서술하시오.★★★★★
2. 미술활동을 위한 물리적 환경에 적
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집단 목적 및 구성요소
1) 사회복지실천에서의 집단 목적
2) 집단사회복지 실천의 구성요소
3. 집단사회복지 실천의 집단 유형 및 효과
1) 집단 유형
2) 집단의 효과
4. 집단발달의 단계적 특성 및 집단 실천모델
1) 집단발달의 단
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집단대상 사회복지실천의 개요
I. 집단대상 사회복지실천의 준비
J. 집단발달 단계에 따른 사회복지실천기술
K. 가족대상 사회복지실천기술-기본개념
L. 가족대상사회복지실천기술-적용기술
M. 가족대상 사회복지실천기술-치료모
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집단발달에서 집단의 응집력이 높은 단계는?
1) 준비단계
2) 탐색시험
3) 문제혜결
4) 종료단계
5) 오리엔테이션단계
60. 사례관리에 대한 설명으로 맞는 것은?
1. 월세와 레미는 임상사례관리 용어를 사용하였다.
2. 사례관리자는 클라이언트에게
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발달 단계에 따른 특징
b. 조절된 긁적거리기(controlled scribbling)
c.의도적 긁적거리기(naming of scribbling)
2. 전도식기 (pre-schematic stage 4-7세)
3. 도식기 (7-9세)
4. 여명기 혹은 또래 집단기 (9세-11세)
5. 의사실기 (11-13세)
*결정기(13-14세)
6. 사
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초심리학적 논고(Papers on Metapsychology?1915)
5. 이원본능설(Dual Instinct Theory?1920)
6. 구조적 이론(Structural Theory?1923)
Ⅳ. 성격의 구조
Ⅴ. 성격 발달의 단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
Ⅵ. 평가
참고문헌
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발달 단계를 고려하여 아동이 인식할 수 있는 수준의 적절한 정보가 제시되어야 한다.
셋째, 사회적 상호작용을 통한 사고발달이 중요하다.
물리적인 환경만이 아동들에게 유일한 학습의 방도를 제시하는 것은 아니다. 또래 집단에서 친구들
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