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꺾어 스트레칭 등).
☞ 다음시간 예시
- 다음시간에도 Forehand 스윙을 배울 것입니다.
오늘 수업시간에 배운 Forehand 그립을 잊지 않도록 연습해 오도록 합니다.
-체조의순서와 방법을설명하며 체조를 외울 수 있도록 한다.
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스 경기는 프랑스의 어떤 게임에서 유래 되었는가?(라폽)
◎ 국제테니스 연맹이 창설된 연도는?(1912년)
◎ 테니스 경기가 처음 올림픽 종목에 채택되 대회는?(서웅 올림픽)
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테니스의 지식 구조
2. 테니스의 스포츠과학적 지식
3. 기초기술
1) 그립
2) 다리움직임과 중립자세
3) 턴과 스윙
4. 응용기술
1) 스트로크의 종류와 변화
2) 응용기술의 연결
3) 게임 전략
테니스지도안
1차시.테니스의 역사, 시설장비, 규칙, 용어
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수업에 흥미를 가지고 적극적으로 참여하였는가?
ㆍ라켓으로 높은 공을 받아 칠 수 있는가?
ㆍ여러 가지 장애물을 통과하고 바구니에 공을 2개 이상 넣을 수 있는가?
모둠3
ㆍ놀이의 규칙을 알고 질서를 지키며 바른 자세로 활동 하였는가?
ㆍ
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체육교수이론, 서울 : 보경문화사, 1993
김석진 외 2인 / 체육과 절대 기준 평가 실태에 관한 연구, 서울 : 서울사대부중 연구보고집, 1978
김시현 / 체육수업개선을 위한 동료장학 효과분석, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1999
유정애
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