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테라플레이(Theraplay, 치료놀이)의 기본가정
4.테라플레이(Theraplay, 치료놀이)의 기본 목적
5.테라플레이(Theraplay, 치료놀이) 활동의 특징
6.테라플레이(Theraplay, 치료놀이)의 4차원
7.테라플레이(Theraplay, 치료놀이) 프로그램 소개
8.테라플레이(T
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프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문
송영혜(1999), 놀이치료 원리, 대구 : 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를 통한 아동심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보 1. 테라플레이의 정의
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Ⅰ. 테라플레이 놀이치료의 혁신적 측면
Ⅱ. 테라플레이 놀이치료의 기본원리
1. 전반적인 치료과정 이해하기
2. 테라플레이 놀이 치료의 기본원리
3. 테라플레이 놀이치료 과정
4. 건강한 부모 자녀 관계 재현하기
5. 아동의 욕구를
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쌓고, 아동에게 다음과 같이 말한다. '네가 갖고 있는 블록으로 내 것과 똑같이 쌓아 봐.'
9. 부모와 아동이 서로에게 모자를 씌워준다.
10. 부모와 아동이 서로에게 먹여 준다(건포도, 사탕, 과자 등). 1. 테라플레이
2. 테라플레이 놀이치료
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프로그램
1) 킨더슐레 프로그램인 하바놀이학교의 프로그램
2) 화이코플레이 (Fyko Play)
3) 플레이오리나
4) 플레이웨이
5) 짐보리
6) 짐슐레
7) 베베궁
8) 위즈아일랜드
9) 크래다
2. 현재 어린이집에서 실행하고 있는 영아 프로그램
♣ 삼
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Ⅰ. 영아중심 프로그램
1. 킨더슐레 프로그램인 하바놀이학교의 프로그램
2. 화이코플레이 (Fyko Play)
3. 플레이오리나
4. 플레이웨이
5. 짐보리
6. 짐슐레
7. 베베궁
8. 위즈아일랜드
9. 크래다
Ⅱ. 현재 어린이집에서 실행하
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테라플레이 놀이치료, 부모놀이치료, 게슈탈트 놀이치료, 가족놀이치료, 인지행동 놀이치료, 심상적 상호작용 놀이치료, 생태학적 놀이치료, 집단놀이치료, 애들러학파 놀이치료, 현상학적 놀이치료, 대상관계 놀이치료, 시간제한 놀이치료,
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플레이와 스포츠맨쉽
(1)페어플레이의 개념
(2) 스포츠맨쉽
2) 페어플레이와 도덕성함양
(1) 체육교육영역에서의 도덕성함양
(2)스포츠 윤리교육 프로그램
3) 페어플레이를 위한 제안
III. 결론
Ⅳ. 참고문헌
<체육지도평가표>
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Program Quality Assessment)
2) COR(Child Observation Record)
6. 환경
1) 공간적 구성
2) 시간적 구성
3) 교육교재 및 자료
7. 가족 및 지역사회와의 연계
8. 하이스코프 교육과정의 효과
Ⅲ. 하이스코프 프로그램의 특성
Ⅳ. 한
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